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心理健康教育方面有关论文范文集,与师范专科学校学生心理问题教育相关本科毕业论文范文
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分数,并非自己的兴趣和爱好,再加上近年来大学生就业难等客观现实的存在,他们很难进行最佳的职业定位,各种心理问题也由此产生.在教育活动中,我们要帮助学生认清这一现实条件,教育他们职业定位要以自己的能力为主要因素,而兴趣只是将来职业转换的方向.师专学生“入校入教”就意味着你已经踏入教育职业的轨道,未来的职业是教育工作者,要在几年的学习中将对专业的感性喜欢转到理性喜欢上,应该了解自己应该干什么,而不是我喜欢干什么.通过这样的自我分析和探索,有了明确的职业定位,就要围绕专业发展所需要的知识结构、能力结构等相关的素质要求,充分利用大学的各种资源,发展能力,为自己将来胜任教育工作量身打造发展规划,促进发展.总之,师专学生是大学生中的弱势群体,无论是在学历资历上,还是能力水平上,乃至社会竞争力上都逊本科一筹,如何提升专科学生的竞争实力,除了专升本,夯实专业基础之外,还必须要有充足的自信心和正确的自我评价,分析自己的优势和劣势,做好充分的心理准备,迎接社会竞争的挑战.
除了文中重点说明的几种突出心理问题外,学生在有效学习、人际交往、个性成长和承受挫折等方面也会存在许多心理问题,需要我们教师敏锐观察,辅导疏通和帮助.使师专生在校期间除了能不断增长知识,提高技能,培养良好的思想政治素质,形成科学的世界观、价值观之外,还要追求阳光心态,做一个心理健康的人.
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