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帮助大学生塑造健全的人格,建立积极的价值观,完善科学的生命观,是高校德育工作中的重要内容,在德育过程中不能忽视生命教育,营造关爱生命的教育环境应是加强大学生生命教育的有效路径.在大学进行教育不是孤立静止的,生命教育的最终目标在学校教育的基础上,形成学校与家庭、学校与社会、家庭与社会互相联动、资源共享的生命教育实施体系.只有充分发挥学校、家庭和社会的合力,使学校教育、家庭教育、社会教育保持和谐,才能为大学生的成长提供一个全方位的良性教育空间.

[参考文献]

[1]兰震.试论高职院校开展生命教育的意义及其途径[J].中国成人教育,2009（6）.

[2]张冲.大学生生命教育的意义及实施[J].江苏广播电视大学学报,2007（6）.

[3]朱萌.大学生生命价值观教育研究现状、问题与对策[J].思想政治教育,2012（7）.

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