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关于高等职业教育方面论文范例,与信息时代高职音乐专业课程整合的相关论文答辩开场白
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将先进的计算机技术融入音乐作曲的教学中去,在帮助学生们掌握歌曲的写作理论知识的基础之上,让他们学会使用MIDI制作软件来进行乐曲的制作.通过设置这些课程,原本枯燥的理论知识会变得生动有趣,这样学生就更能积极主动地投入到专业技能的学习上去,不但创作热情会得到极大提高,而且也有助于创作潜力的培养与挖掘.| 有关论文范文主题研究: | 高等职业教育相关论文范文 | 大学生适用: | 研究生论文、研究生论文 |
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5.将教育学、心理学课程和实践活动进行整合.在以上叙述中我们已经提到,在高等职业院校就读音乐专业的学生,只有很小的一部分人会在毕业后从事诸如小学或者初中音乐教师等教育工作,很大一部分人还是会走向市场,接受市场的考验.但是无论如何,我们都要在高等职业院校中开展教育学与心理学的课程,而且这些课程还需要由那些资历比较深的教师来授课.这是因为,那些就读于师范院校的学生一入学就能接触到对自己未来教育教学工作有巨大帮助的教育学与心理学,而在以往的高等职业教育院校中,这些课程的重要性并没有得到足够的重视,所以,对于那些毕业后从事音乐教育教学工作的高等职业音乐专业学生来说,做到很好地把握自己所教学生们的性格、气质以及能力等品质特性就变得比较困难.众所周知,只有充分了解学生们的心理活动、性格特点并且具备扎实的教育学理论知识,才能更好地采取因材施教、循序渐进等教学方法来帮助学生们掌握专业知识与技能.因此,为了能够促进高等职业教育院校音乐专业的学生们在走出校门之后,更加顺利地迈向自己的工作岗位以及开展教育教学工作,在高等职业音乐专业的课程中增加教育学与心理学的内容是十分有必要的.
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除此之外,只是单纯地开设教育学及心理学课程对于提高学生未来的教育教学能力还是远远不够的,还需要为学生创造大量实习实践的机会,帮助他们将所学的理论知识很好地融入实际教学中去,从而为将来的教育教学工作打下良好的基础.
（三）让学生们灵活地掌握专业技能,提高学生们的参与积极性
随着时代的发展以及社会的进步,以往灌输式的教学方式已经不再适用于当下的教育教学了,更不用说创造性极强的音乐专业的教学了.音乐专业不但要求学生们具备极高水平的创造才能,还要有充足的实践能力,这就需要在高等职业音乐专业课程整合的时候,加大学生们参与性的教学内容,将他们培养成为高素质的音乐专业人才.具体的措施有：在合唱与指挥的教学过程中,可以让学生们分别担任乐队指挥,从而帮助他们更好地掌握课程所需知识与技巧,亲身体会其中的快乐与不易；或者在上完钢琴课后就开展即兴伴奏课,这样学生们就能够在积极参与的过程中,更加牢固地掌握所需理论知识,并在即兴伴奏中提高自身的专业素养等.
(四)注重对学生艺术修养的培养与提高
在教给学生们基础理论知识与专业技能的同时,培养与提高学生们的艺术修养也是高等职业音乐专业课程整合的关键内容之一.学生们在学校里不单单要学习大量的知识与技能,更重要的是要学会如何做人,形成正确的世界观、价值观、人生观与艺术观.所以为了帮助学生们成长为高素质、高标准的专业人才,需要在高等职业音乐专业的课程里设置一些关于艺术心理学、音乐美学、中国文化史以及大学语文等内容.
三、结束语
通过以上的叙述,我们了解到,高等职业教育在我国的教育体制中占据着十分重要的位置.随着时代的发展与社会的进步,高素质、高标准的音乐专业人才已经越来越被当今社会所需要.在以往高等职业院校的教育理念已经不适应社会发展需求的情况之下,实施高等职业教育的教育改革与课程整合十分迫切与必要.在大家的共同努力之下,我国的高等职业音乐专业教育一定会为我国培育出一批优秀的音乐教育者、演奏家与歌唱家等音乐专业领域的人才.
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