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大学生类论文范文参考文献,与独立学院学生的思想特点“思修”课的应略相关论文摘要怎么写

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会到现实的生活、工作需要更多创新和智慧,需要在有想法的同时立刻付诸行动等.这种感悟比课堂上教师苦口婆心的说教效果更好.因此,在工学结合过程中,学生能在短时间内,把理论与实践相联系,把思想与行动相联系.

5.加强课程的实践教学环节.独立学院人才培养的目标要求课程教学要注意实践教学环节的设计与创新.课堂实践教学设计根本的出发点要充分尊重学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性、创造性,以培养人、发展人为目的.教师依据课程教学内容,根据教学规律和学生成长规律,设计一系列具有情境性、思辨性、探究性的实践教学方案.课堂上通过开展丰富多彩的课堂实践活动课,采用启发式、案例式、互动参与式的教学方法增强课程实践教学的实效性.同时,将课程实践的经验进行分解,形成较详细、可量化的不同阶段,结合学生的个性特征,积累课程实践的经验数据,加强反思,在现有的实践经验中,不断探索创新实践教学模式.因此,设计实践教学要遵循以下几个方面：一是每节课教学内容的切入点,二是把握理论联系实际的结合点,三是激发并关注学生的兴奋点,四是促进认同转化的感应点.课堂教学的理念对人才的培养非常重要,会决定我们要为社会培养什么样的人.独立学院的“思修”课要突破传统的教育观念和教学模式,创新地设计实践教学环节.

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