关于幼儿园区域活动论文范文文献,与幼儿英语区角活动中教师的指导策略文献相关论文参考文献格式

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而从国内对区域活动的研究来看,很多调查研究多为一些经验性的总结,缺乏完善的思想体系和指导.这些研究主要集中于区域活动的整体状况、环境创设、活动中教师的指导与评价方式等方面.关于区域活动整体的研究,研究者主要采用访谈法、问卷法和调查法等研究方法对区域活动的开展与实施现状进行调查,介绍了目前幼儿园区域活动所存在的问题,和影响幼儿园区域活动的原因,以及促进幼儿园区域活动发展的建议.关于区域活动中教师的指导方式,部分研究者采用了文献法和质的研究等多种方法对教师的指导内容、方式和类型,以及影响因素等进行了详细的调查和分析,并提出了相关的合理性建议.而大部分研究则主要是从日常教学活动中进行整理分析,所得出的经验性总结.关于区域活动的环境,研究者则侧重于区域活动的物质环境布置.以生态式的视角分析区域活动,已经成为了目前区域活动研究的一个新的研究领域.在我国已有许多学者开始将人类发展生态学理论运用到幼儿教育当中.然而,纵观这些研究,都只是处于零散的状态,而缺乏完整的思想理论指导体系.

参考文献：

[1]幼儿园教育指导纲要（试行）2001版.北京：师范大学出版社[02]郝瑞萍.人类发展生态学视野下幼儿园区域活动研究[D].广西师范大学.2005

[2]孙洪泉.幼儿教师如何根据生态式区域活动特点制定指导策略[J].2007.7

[3]李会敏、季燕.幼儿园区域活动组织实施现状的调查[J].研究与探索2006.7、8

[4]张海红.幼儿园区域活动中存在的问题与对策探析[J].教育导刊.2006.10

[5]华爱华.幼儿园活动区材料投放方式与儿童行为的研究[D].华东师范大学.2005.

[6]吕音.幼儿园区域活动材料的选择[J].长春教育院学报.2006.12

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