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语文课堂类有关论文范文检索,与初中语文课堂中的激趣教学相关论文开题报告

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摘要：托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣.”的确,兴趣是激发学生学习欲望的内在推动力,也是促使学生进行积极主动地学习最为直接的因素.

关键词：课堂导入；电教手段；激励评价

一、利用精彩课堂导入,激发学生学习欲望

新课导入可以说是一门艺术,合理的导入手段和恰当的课堂导语是一节课能否成功的关键.因此,我们应该根据课文内容设计科学、合理的课堂导入,以此使学生产生“肯学、想学”的心理,从而促使语文课堂真正达到高效.比如,在学习《老王》这篇文章时,我就通过给学生讲述小故事导入新课,故事主要内容是告诉人们”生活的美好在于与人相处”的道理,然后导入新课《老王》,让学生看看作者是如何与老王进行交往的.这样我们就把学生带入和谐融洽的课堂氛围中,激起了学生的求知欲望,从而收到事半功倍的教学效果.

语文课堂学术论文的写作
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二、利用电化教学手段,激发学生学习兴趣

电化手段具有声形并茂、图文并茂的教学特点,可以将教学内容以更为直观、生动的方式展现在学生面前,而且给学生提供了视觉上的享受,能引起学生的好奇心.如,学习《桥之美》这篇文章时,我就运用多媒体技术让学生观看我国大量桥景的图片和资料介绍,让学生提前进入文本所描述的情境中,当学生正式学习这篇文章时,就能和作者产生思想上的共鸣,受到美的熏陶.

初中语文课堂中的激趣教学参考属性评定
有关论文范文主题研究:	语文课堂类论文范文	大学生适用:	学院论文、高校大学论文
相关参考文献下载数量:	10	写作解决问题:	如何写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文小结	职称论文适用:	期刊发表、职称评副高
所属大学生专业类别:	如何写	论文题目推荐度:	经典题目

三、利用激励性教学评价,激发学生学习热情

教学评价作为师生之间互动交流的一种有效方式应该贯穿于教学课堂的始终.而且教师无意之间说出的一些话语往往会极大地激发学生的学习热情和主动参与的积极性,因此,在初中语文教学课堂上,我们应该最大限度地为学生提供可以进行自我发展的空间,并对学生的自我表现进行合理、有效的教学评价,评价时要尽量使用赞美性质的语言,或者给予一个善意的微笑、一次肯定į