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关于机电一体化技术类论文例文,与区域服务型高职机电一体化技术人才培养策略相关发表论文
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力,要求专业教师每两年下到企业进行为期一个月的挂职锻炼,并为此制定相关的奖惩制度.此外,机电一体化技术专业可积极与各企业联系,引进一些企业中已经退休的能工巧匠和技术能手进行专业建设、课程开发和课程教学.这些政策不仅可使本专业的教师结构趋于合理,同时还可提升本专业教师队伍的专业技术水平和教学水平.总之,高职院校的专业建设只有在认真把握自身专业历史底蕴、区位优势、资源优势的前提下,明确办学定位,制定出科学的发展规划,在专业的建设中从规模扩张的外延式发展转变到以质量提升为核心的内涵式发展中来,才能办出优势和特色,为区域经济社会发展培养出符合社会要求的高端技能型人才.
【参考文献】
[1]唐美玲.高职机电一体化实践教学体系的构建与改革[J].职教探索,2012（4）
[2]丁度坤.高职机电专业教学方法的探索[J].中国科教创新导刊,2012（8）
[3]程一凡.高职机电一体化技术专业课程体系建设的探索[J].产业与科技论坛,2012（11）
【作者简介】杨铨（1980-）,男,广西象州人,广西工业职业技术学院讲师,硕士,研究方向：自动化技术教育.
（责编王一）
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