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总之,不论是对教学内容进行改革还是对教学手段的改革,教学都要符合学生的实际情况,教师要努力探索适合学生特点同时又能达到本学科教学目的、要求的教学改革方案,使机械制图课程的教学扎实有效.
【参考文献】
[1]刘海滨.探究《机械制图》课堂教学[J].新课程改革与实践,2010(24)
[2]吴志慧.中职教育《机械制图》课的教学探讨[J].科学咨询,2010(20)
[3]张文伟.让学生在《机械制图》课中尝试成功的喜悦[J].考试周刊,2010(50)
[4]史红.职业院校《机械制图》课程建设的实践探索[J].广西广播电视大学学报,2005(3)
[5]童燕波.机械制图多媒体教学的实践与思考[J].中职教育,2008(22)
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【作者简介】刘鹰(1972-),女,广西农业职业技术学院教师,工程师,研究方向:机械类学科的高等职业教育及远红外发热器的创新性应用研究.(责编丁梦)
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