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Curve）,我们记忆的内容在一个小时之后就会忘记一大半,而在六天之后,我们能够记得的就只剩25%.由此来看,就算大家把老师讲的每一句话都牢记心中,过个几天,基本上也就忘得差不多了,因此,及时复习才是巩固所学、加深记忆的关键.那么我们应该如何复习呢?

写英语学习论文指导
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1.整理课堂笔记

课后整理课堂笔记的过

英语学习方面论文范文集程是“反刍”英语知识的过程.在此过程中,同学们通过回忆课上学习的内容,再次品味课文中的重点知识,不仅有利于知新,而且还可以加深印象.在整理笔记时,遇到存疑的知识点,要尽量去回想课上老师对这个知识点是如何展开讲解的；遇到已经烂熟于心的知识点,快速扫读一遍,加深印象即可；遇到自己觉得印象不深的知识点,可以重新记忆一遍；遇到自己已经完全没有印象的知识点,可以问问老师或者同学,查漏补缺.

2.充分利用错题本

同学们可以把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在错题本上,并对出错的原因进行分析、归纳和总结.这样在课后或每次考试前复习时,就可以通过翻阅错题本来加深印象,避免再犯同样的错误.长此以往,出错就会越来越少,成绩自然就能上去.

3.“点”“线”“面”分头抓,单词是基本

英语知识纷繁琐碎,许多同学在复习时会觉得无从下手.笔者认为,抓住单词这个“点”,就能带动词组、句型这根“线”,撑开文章阅读和理解这个“面”.

单词是英语学习的基础,是构建英语知识大厦的基本建筑材料,单词掌握情况的好坏必然会直接决定你听、说、读、写水平的高低.单词的复习重点在于拼写和运用,特别是一些重点词语的用法,以及词形变换、单词辨音、词的构成等,需要格外注意.对于一些不合规则的特例,同学们也要特别重视,因为这些特例往往会成为考试中的重要考点.例如,我们通常都知道-ly一般为副词的后缀,但在学习过程中,我们会遇到诸如lonely、lovely、daily、weekly、friendly、ugly等以-ly结尾但为形容词的特例,这时就要注意其用法,避免在考试中出错.掌握了每个单词的用法,词组、句型的记忆和文章的理解也就迎刃而解了.

复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程.在滚雪球的过程中,有时会脱落一些,这说明雪球内部结合力不强,还没有融会贯通.复习也一样,要经常归纳整理,不断把所学的新知识融入原有的知识体系中,使之浑然一体,这样学到的知识才不容易“脱落”,才能经久不忘.

以上就是学习英语的具体步骤,大家不妨尝试一下,相信你会有所收获!

作者简介：

朱汉祺,北京新东方学校“酷学酷玩”教师,曾获得“新东方优秀教师”等多项荣誉；教授和研究中学词汇多年,授课风格诙谐幽默.

古今含义大不同的deadline

Reportersandauthorsknowdeadlinesmustbemetfortheirstorytobetold.Buttoday'sdeadlinesarenotthematterof"lifeanddeath"theyoncewere.Inthe1860s,attheConfederateprisoncampatAndersonville,Geia,theexpression"deadline"wascoined（杜撰）torepresentalinedrawnapproximately17feetfromthecamp'sfence.Officersondutyhadorderstoshootanyprisonerwhocrossedthedeadline.

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