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关于心理学方面论文范文集,与刍议心理学原理在教学实践中的应用相关论文查重

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0340;极佳脑力状态.此外,还有注意力转移法、压力缓解法、自信增强法等,都能很大程度地降低学生学习和考试的焦虑.

六、结合学科学习特点,渗透心理学原理

将心理学理论贯彻于教学工作中,不仅仅只是几个理论的掌握,它是一项系统工程,需要全方位的支持,因此,要注重将心理学原理渗透于课堂教学.各学科可围绕着心理素质教育的培养目标,寓心理品质教育于学科教育之中,以促进学生良好心理品质的形成,提高教学效果.例如,政治科可渗透思想道德品质教育；数学科、物理可渗透思维品质教育；语文科可渗透情感品质教育；英语、历史科可渗透记忆品质教育；化学、地理、生物科可渗透观察品质教育；体育科可渗透意志品质教育；音乐、美术科可渗透性格品质教育.

总之,将心理学、教育学的原理应用于教育实践是每位教师必须认真研究和实践的课题.

参考文献：

[1]（美）霍华德加德纳（Gardner,H）.多元智能[M].沈致隆译.北京：新华出版社,1999.

[2]冯忠良,伍新春,姚梅林,王健敏.教育心理学[M].北京：人民教育出版社,2003.

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