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摘 要：高校就业弱势群体是高校毕业生群体中不可忽视的组成部分,这一群体能否实现就业的合理配置,不仅关系到就业弱势群体个人价值能否充分体现,还关系到高校招生、教学等方面能否健康发展,甚至关系到国家的民生问题以及社会的稳定.因此,讨论就业指导在促进高校就业弱势群体就业工作中的作用对社会主义和谐社会的建设以及高等教育的可持续性发展有着重要意义和深远影响.
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关 键 词：就业指导；就业弱势群体；高校；作用
一、高校就业弱势群体的界定和成因分析
1.1高校就业弱势群体的界定
所谓的就业弱势群体指的是因学生身心状况、专业水平、家庭因素、社会因素等原因难以实现就业,以及连续失业一定时间仍未能实现就业的部分学生.从高校就业工作实际来看主要有以下几种类型：自身外形条件较差的毕业生、身体有缺陷的毕业生、因心理疾病接受过治疗或正在接受治疗的毕业生、专业素质较差的毕业生、家庭经济困难的毕业生、综合素质较差的毕业生、因性别而受到用人单位歧视的女毕业生等.
1.2高校就业弱势群体的形成原因
第一,学生自身主观因素.包括：①学生就业的自身主动性差.思想活跃、见多识广是“90后”学生的主要特点,但同时实践能力差,抗挫折能力弱,吃苦耐劳精神不足等独生子女的弊端也尽显无疑.因此,在找工作时,部分学生职业意识淡薄,沟通能力不强,缺乏耐性且抗打击能力欠佳等因素是造成就业困难的根本原因.○2大学生的就业观亟待转变.当前,一方面,高校毕业生就业面临着一些困难和问题,另一方面,广大基层特别是西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业以及广大农村还存在人才匮乏的状况.大学生如果不将就业的姿态放低,建立正确的就业观,在一线城市就业已趋于饱和的情况下,就业困难是难以避免的.第二,社会客观因素.包括：①经济环境因素.2007年至2009年的经济危机使得全球失业率持续上升,很多大企业纷纷开始“瘦身”计划,好多中小型企业面临倒闭,就业矛盾更加雪上加霜.②高校教育理念和专业设置因素.曾经的高校扩招政策使得很多学校盲目开设一些所谓热门专业,造成人才培养的不均衡,同时原有的传统专业建设缺乏创新且与市场需求脱轨,从而出现了学校培养目标与人才市场需求错位的现想,一些自身存在不足的学生在竞争中败下阵来,形成了就业弱势群体.③社会传统观念因素.传统观念认为以“北上广”为代表的一线城市职业发展前景大,而这些大城市的就业市场已趋于饱和,部分对自己认知不清且就业定位不准确的学生就成为了就业弱势群体.
二、就业指导对促进就业弱势群体就业工作中的作用
高校就业指导主要是指帮助学生树立正确就业观,明确人生定位,从而使学生可以合理规划自己的职业人生的过程.就业指导是高层次的就业服务,它综合运用了心理学、社会学、哲学、经济学等多方面的知识来帮助求职者找到适合自己的岗位,而就业弱势群体恰恰需要这种专业的指导来摆脱失业的困境,因此就业指导在促进就业弱势群体就业的工作中发挥着举足轻重的作用,主要体现在以下三个方面：
第一,择业的导向作用.做好任何一项工作都应是以兴趣特长为前提的,就业指导可以让高校就业弱势群体学会正确认识自己,学会选择,找准定位,有助于就业弱势群体做好择业准备.例如,运用职业测试、性格测试等手段将职业的信息详细地传达给就业弱势群体,开展有针对性的就业指导课让就业弱势群体及时接收人力资源市场需求信息,了解职业对从业人员的素质要求,帮助他们结合自身条件正确规划自己的职业发展规划等.就业指导在就业弱势群体择业这个环节中,起到了“穿针引线”的作用,能有效解决就业弱势群体因信息了解量少、受关注率低、就业取向意识薄弱等因素而造成择业难的相关问题.
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第二,就业指导的作用.我们传统意义上的就业指导主要针对简历的制作、面试技巧等技术层面的指导与讲解,但是对就业弱势群体而言,其就业的心态和综合素质更值得关注.因此,全方
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第三,对高校教育的导向作用.尽管我国改革开放已经30多年了,但是很多高校的教学理念和专业设置仍延续旧有模式,即使随着市场人才需求的改变在课程设计上有相应的修改,但是从本质上仍重视理论多余实践.很多用人单位反映,学生所学专业知识在进入企业后多为落后的知识,很难直接用到实际工作中.这就意味着大学生一毕业就想找到专业对口且满意的工作是非常困难的.就业指导一方面在指导学生合理正确就业的同时,也会同时将整个就业市场用人信息以及相关用人单位的人才需求信息反馈到高校,从而使高校在进行新一轮的教学改革或课程改革时更多地考虑市场因素,即高校应该设置以人为本,以市场为导向的专业和相关课程.由此可见,就业指导对高校专业设置的除旧革新以及优化配置发挥着重要的导向作用.
参考文献：
[1]劳动和社会保障部培训就业司,中国就业培训技术指导中心.创新就业指导：新理念[M].中国劳动社会保障出版社,2005（4）：68-72.
[2]徐铮张弛.如何加强对大学生就业困难群体的指导和帮助.文教资料,2011（9）：209-210.
[3]王帅.就业指导对就业困难群体就业的作用和重要性.职业教育,2012（8）
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