舞蹈美学有关论文范文集,与舞蹈美学体系的现状整体理建构相关论文范文
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【摘 要】根据目前的舞蹈美学现状进行研究分析,并对一些资料进行整理发现舞蹈美学整体的框架知识是以舞蹈美学体系的建构为逻辑依据的.其中包括构建的方法以及基本的原则.舞蹈的内容大多涉及舞蹈所阐述的故事与所抒发的情怀,将表现与形式结合,是写实主义与浪漫主义的结合.
【关 键 词】舞蹈美学学科建设理论建构
引言
舞蹈美学是舞蹈学中的一种学科,由于舞蹈美学体系主线的缺乏、层次不够分明、逻辑不够连贯、内容不明确,所以把舞蹈美学归类为二级学科.在学界上,从美学的角度去审视前期的舞蹈学资源,对舞蹈美学体系的内容、现状、整体的层次结构和难度等因素进行了整理后发现理论成果在目前还是空白的.因此,本文在对舞蹈学资源的吸纳整合的基础上,对比较有代表性的舞蹈美学体系有所异同,之后根据舞蹈美学体系构建的目的,尝试去勾勒舞蹈美学体系的框架.
一、舞蹈美学体系现状
从古至今的很多形式的舞蹈艺术表现力都很丰富,其中包含了很多美学思维.但是就现在所处的阶段而言,舞蹈美学还是初级阶段.在舞蹈与美学的关系上,从来都很难至善至美.只有不断地去开拓才能改变舞蹈美学现在所处的尴尬位置.最开始的舞蹈往往会取得博人眼球的效果,而之后的往往都是效仿前者的作为.很少有突破的效果.
在国内,对舞蹈美学的研究是在20世纪80年代时成立的舞蹈美学研究会为主要标志.有些国内的学者们编写了关于舞蹈美学的文章与书籍.例如资华筠、刘青弋所提出的舞蹈美育研究,于平提出的舞蹈文化与舞蹈审美的研究,欧建平提出的舞蹈美学的研究及《中国大百科全书音乐舞蹈卷》中提到的关于舞蹈美学的定义等等内容.
就目前的研究成果而言,我国的舞蹈美学体系还是比较落后的.其中于平的《风姿流韵――舞蹈文化与舞蹈审美》,这是一种舞蹈文化与舞蹈审美想结合的模式.主要是对舞蹈的地域、风情、民族、文化领域以及舞蹈历史的研究.也包含了对舞蹈形态的审美、视觉效果、感情氛围与审美观的结合.这其中是非常重视舞蹈美学的文化内涵.
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资华筠、刘青弋提出的对于《舞蹈美育原理与教程》的思维.这是一种舞蹈美育的模式.它主要研究的是舞蹈美育.包括其中的舞蹈美育生理学、评价以及作用.舞蹈美育对于心理发展有一定的促进作用.它对舞蹈美育的内容、原则、原理都有促进影响作用,就有较强的实践性.
对于欧建平的《舞蹈美学》,主要偏重于以哲学的模式诠释舞蹈美,有很强的哲学韵味.用不同的角度对舞蹈历史进行研究,侧重于舞蹈美的特点.用舞蹈也有的姿态美,对舞蹈审美的心理展开了研究.既有对舞蹈历史的研究,也有对舞蹈美本身的研究,知识偏向对舞蹈美学的抽象思维表现.
由此可见,大多数国内学者对于舞蹈美学的研究内容有了一定的认知见解.通过不同的方面以及不同的角度对舞蹈进行了深入的研究.研究将舞蹈美学分为种类、起源以及舞蹈文化等.在这其中也存在很多的问题,所以说在对舞蹈美学整体的体系研究中仍然是空白状态,因此构建一个完整的舞蹈美学体系很有必要.
二、舞蹈美学体系构建依据
《社会科学大词典》提出的舞蹈美学内容是“研究舞蹈艺术的审美特性与审美规律”.可是舞蹈美学的特性和规律又是什么呢.我认为对于舞蹈美学的特性应该是在舞蹈的创作、表现以及欣赏的时候表现出的特色.舞蹈美学&
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对于舞蹈美学的学科定位是在对舞蹈审美的特征、形态等进行解释和说明的,也是对审美活动的内容丰富多样的表现形式,在运动时的各个环节都加以分析与综合,继而组成了舞蹈审美的学科.
三、舞蹈美学研究难点
在对舞蹈美学进行研究时,内容要丰富,模式要严谨,要有理论性的分析.如何深层次、多角度、全方面的研究,再者需要将这些成果结合起来,至善至美的包罗舞蹈美学的研究方式,是难点之一.这其中还涉及了心理学、生理学、艺术学等的其他学科,需要巧妙地利用这些学科进行研究.舞蹈美学既要重视它的科学性、规律性,又要重视它的实践性、规范性,所以需要把理论与内容相结合.舞蹈美学构建是比较需要创新意识的工作,需要用不同的观点去进行分析研究,从表面现象去看待实质的分析.实现突破单调、无味的思维模式.以一种网状的模式去看台舞蹈美学的特征.用多向维的思维代替单向的思维去研究.对于舞蹈美学体系的整体构建,具有其研究的必然性,这已经逐步成为了舞蹈美学不断发展的关键之处.在舞蹈领域上将引导新时代的舞蹈走向更广阔的道路.
结语
随着我国舞蹈美学体系的深入发展,舞蹈美学体系的发展会越来越完整,越来越系统.舞蹈美学体系的深入发展能够使舞蹈美学在知识理论的基础上进行更深层次的改革,对于我国舞蹈美学系统的建设有着非常重要的意义.
【参考文献】
[1]徐艳.穿越时空的对话――朱载的舞学体系与吴晓邦的舞蹈学学科规划比较[J].吉林省教育学院学报(学科版),2008(04).
[2]金秋,莎日娜.建国六十年舞蹈艺术创作与舞蹈学科建设[J].民族艺术研究,2010(01).
[3]许锐.舞蹈美学学科建设的几点思考[J].北京舞蹈学院学报,2000(03).
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