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【摘 要】在高校中思想政治教育环境对大学生文化素质有着很大的影响,从人文环境中可以使大学生提高思想道德观念,思想政治教育可以加强学校的内部环境的思想政治氛围,使大学生在文化素质教育中得到潜移默化的作用,从而影响大学生在学校中通过环境的影响,进一步深化对思想政治教育重要性的认识.大学生在高校中受到良好的思想政治教育能使其在步入社会之前更好地去完善自身,得到思想上的升华,更好地向全面发展,成为一个德智兼并的人才.

【关 键 词】高校思想政治教育大学生文化素质教育高校教育环境

1思想政治教育环境对大学生文化素质的影响

大学生在高校中思想的进步、对政治教育的认知、良好的品格的养成离不开高校的环境氛围熏陶.一个良好的思想政治教育环境是高校对学生的素质教育中一个必不可少的因素.高校环境对于大学生来说是一个长期生活的地方,学生往往会因为环境中带来的氛围,渗透着其所带来的人文文化,从而得到感情上的感染,认知得到影响.人类的思想觉悟,品格是否高尚是离不开环境的影响的,古语有云,近朱者赤近墨者黑,这就是诠释了环境对人所带来的影响.

思想政治的教育,应该是潜移默化的,从根本上去使学生认知,理论很难体现出思想政治的精髓.思想政治的教育往往与环境所带来的影响有着直接的关系.优化高校中思想政治教育环境对大学生在文化素质的学习上有着积极的意义,在高校中贯彻思想政治教育,应该从优化资源优化育人环境的层面上落实.

1.1文化素质的形成

大学生在高校生活中文化素质的学习需要在特定环境下形成.文化素质实质上是在学习中形成的一种习惯,一种思想.文化素质是学生在知识学习,自我能力的发展以及思想素质学习中慢慢形成的具有稳定性的基本品质体系.文化素质的学习不单单是指在学校中书面文化知识的

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1.2人文环境对大学生文化素质的影响

人文环境往往对教育的形成有着深远的影响,人类对社会进行建设,不断完善改进,就是在改善环境.人文环境的形成是通过教育的态度,教育观念的贯彻,学习的风气,所信仰的教学理念等关键性因素所组成的,是一种无形的环境,是潜移默化教育的关键.

人文环境与教育之间是一种相互而生密不可分的关系,人文环境的形成影响着教育的氛围,影响着教育的效果.同时教育的观念、教育的效果,又在影响着整个人文环境.

思想政治教育学位论文撰写
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1.3思想政治教育的人文环境带来的意义

思想政治教育的环境注重学习思想政治的创新性,强调在思想政治教育的同时,贯彻学生对学习的创新意识.思想政治教育并不是一种古板无用的理论学习,思想政治教育主要目的是养成学生良好的行为习惯,从思想行为上使学生改善不足,规范言行,从思想上使学生取得思想上的进步.

在思想政治教育的背景认知环境中,思想政治教育涵盖了对学生的文化素质教育的整个过程,形成了一种无形的作用力,推动学生对思想政治的学习,贯彻先进的思想.这种有着影响力的环境成为大学生在高校对思想政治成长中的一种重要的因素.

2思想政治教育环境应用的对策研究

2.1思想政治教育环境应用在大学生心理认知上

大学生的文化素质的发展离不开其心理的认知,心理认知是自身在学习和成长过程中不断发展所逐渐形成的对兴趣、爱好、需求的一种心理导向.心理认知是有助于提高自身的文化素质,思想上的觉悟和对学习的追求等.外部环境是影响心理认知的一个重要的因素,在学生的学习过程中环境条件是一个不能忽略的因素,环境给予了学习者一个氛围熏染的过程.思想政治的教育对受教育者来说是一种在思想上和实践上都具有很大积极意义的学习.思想政治教育赋予的环境条件,可以使教育上需要理解的观念,学习上本身的意义等得到贯彻,对受教育者得到一种渗透性的灌输,同时使受教育者在学习中思想不断进步,与外界环境产生共鸣,完善心理上的认知.

2.2贯彻思想政治教育,优化人文环境

要缔造思想政治教育的环境,从氛围中对大学生的文化素质造成积极的影响,必须要从创新思想政治教育的体制入手.思想政治的教育无非就是提高学生思想的觉悟,调动起学生的一切积极因素,从而去使学生提高自己的文化素质.

现代的思想政治教育要重视创新意识,在积极的教育引导下,激发学生对思想政治的探究兴趣,从而创造一个良好的思想政治教育的学习环境.思想政治环境对大学生的文化素质教育有着积极的影响,高校应该着力建设思想政治教育体系从整体上优化高校的人文环境,贯彻学生对思想政治学习,使大学生提高自身的学习觉悟,这才是有效提高大生文化整体素质的手段,有利于学生在高校中更好地向全面发展.

3结语

思想政治的教育潜移默化,优化高校中思想政治教育环境对大学生在文化素质的学习上有着积极的意义,在高校中贯彻思想政治教育,应该从缔造思想政治教育的环境中,从氛围上感染学生,使学生思想从根本上得到觉悟.

【参考文献】

[1]张耀灿,郑永廷.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社,2010：63.

[2]郑永廷.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社,2009.

[2]朱永新.我心中的理想智育[J].教师博览,2010（10）.

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