论文网
关于法学实践论文范本,与法律硕士实践性教学基地建设相关论文答辩开场白
本论文是一篇关于法学实践论文答辩开场白,关于法律硕士实践性教学基地建设相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于法学实践及法学教育及实践教学方面论文范文资料,适合法学实践论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
实习基地的过程中,法学专业性不能削弱,要优先选择法院、检察院、律师事务所等法律专业性很强的部门.但是,结合我国的现实国情,法学高等教育同时承担着素质教育、职业教育和理论研究的多重任务.社会分工的日益细化必然导致对高级法律专业人才需求的增长,法律职业具有的社会公职性,明确了逐步实现素质教育与职业教育的分工应是我国法律人才教育制度中应当发展的方向.因此,在建设法学实践性教学基地时,不但要重视法学的专业性,也要重视法学的社会性,建立多点面广的实践基地,应当涵盖司法机关、仲裁机构、行政执法机构、公证机构、律师事务所、法律服务机构、法律援助机构、机关企事业单等实践基地.三、法律硕
关于法学实践论文范本
法律硕士实践性教学基地作为法学院系与实践单位双方联系的桥梁和纽带.其建设内容应当在共建、共享、共赢的活动方式上体现出灵活性和多样性,以使法学院系与实践单位双方实现多方面的合作和互助.根据专业特点,高等学校法学专业可以在校内和校外同时开辟实训基地.如校内的模拟法庭、法律援助中心,校外的实训基地可以设在法院、检察院、律师事务所等实务部门.学校通过有组织、有计划地模拟实际岗位的基本技能操作训练,培养法律硕士研究生的实践能力.高等学校在培养法律硕士的过程中应当建立完备的实践基地教学体系.根据各法务实践部门的工作性质,有针对性地建设地方立法研究中心、法律援助中心、公证机构、司法鉴定中心、律师事务所、监所业务中心、模拟法庭团队和法律诊所等专业教学实践基地.
在律师事务所里设立法学实践型教学基地.该基地可以设立在多家律师事务所中.律师事务所应为每个实习学生配备一名律师作实践指导教师,高等学校法学院系再为每家合作律师所配备一名教师作合作导师,实行学徒制、助理制等方式,让学生实际深入到具体案件中进行学习,亲身参与案件调查、谈判、方案制定、非讼及诉讼业务的具体处置,参与地方立法的咨询、调研和论证工作.
在法律援助中心设立法学实践型教学基地.法律援助中心一般是以接听、接待来访等形式提供各种法律咨询服务,对外无偿提供法律援助.学生在此过程中得以深入社区,接触社会基层,为弱势群体、普通百姓、帮教人员提供无偿法律服务.在指导教师的指导下,让学生直接参与法律咨询、法律服务,甚至独立出庭代理案件.法律援助中心的工作也可以使学生接受严格的法律职业技能训练.学生通过参加法律援助等活动,以准司法工作者的身份参与案件,增长见识,接受锻炼.
在司法机关设立法学实践型教学基地.通过安排学生在司法机关参与旁听、观摩监所等活动,了解这些法律机关的实际运行状态,积累法律工作的直观经验,感受法律职业工作的意义.在司法机关实习过程中,学生应当基本掌握案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等具体工作；熟知司法文书,如立案登记表、开庭公告、传票、起诉书、判决书等法律文书的书写规范.“审判公开”是我国一项基本的诉讼制度.通过形成了制度化的定期安排学生旁听庭审,不仅可以让学生学到程序法操作与实体法运用方面的知识,也是对审判机关依法审判进行有效监督.
模拟法庭通过生动、激烈的竞赛方式,将学生置于模拟真实的审判程序中,在教师的指导下学生扮演法官、检察官、律师、当事人、其他诉讼参与人等,以司法实践中法庭审判为参照,围绕真实案件进行针对性训练,侧重于培养学生对法律案件的整体把握能力,包括对学生的案件事实的分析、案件争议点的提炼,诉讼策略的制定、代理意见的写作、法庭辩论的技巧等素质的训练和考查.对学生理解法律知识,掌握案件审理的基本模式提供真实与直接的感触.在演习中,不仅要注意辩论能力和技巧的培养与训练,还应当使整个模拟过程都必须严格按照诉讼程序进行.
诊所式法律教育是20世纪60年代在美国法学院兴起的一种新的法学教育方法.它把医学院学生临床实习的诊所式教育模式引入法学教育.在法律诊所内,学生在教师的指导下,为处于困境的委托人提供咨询,诊断法律问题,开出处方,为他们提供解决问题的途径,并为他们提供法律服务,通过代理真实案例,亲自参加诉讼活动的方式来认识和学习法律.法律诊所作为一门实践性课程,通过在教师指导下,学生免费办理实际案件、提供法律咨询,从而锻炼其实际工作能力.法律诊所教学以真实案件为教学素材,组织学生全程参与案件的研讨、诉讼策略的制定、文案准备、尽职调查、合同起草,并参加庭审、谈判、和解等活动,主要是让学生从裁判者和代理人的立场,了解诉讼流程,制定诉讼策略,制作诉辩预案,熟习诉讼文状、代理词、判决书、裁决书的写作技术,掌握证据规则、法庭诉辩及调解技巧,形成以律师业务为取向的法律实务专业结构.
法学教育的生命力在于实践性,法学实践教学基地就是培养学生参与法律操作、解决实际案件和实际问题的能力的平台.离开实践教学基地,法学专业的实践教学活动就会无法正常进行.实践教学基地是法学专业实践活动所必备的物质条件.要完成高等教育法所赋予法学专业的教学任务,高等法学院校就要树立正确的教育理念,从法学教育的实践性、职业性特点出发,必须加强实践教学基地建设,否则,培养实践能力强的高级法学专门人才就将成为一句空话.
[基金项目：黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目“法律硕士实践性教学基地研究”、黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“法学实践教学基地建设研究”（编号：2011C017）、2011年黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题“司法考试体制下法学高等教育的实证考察”]
[哈书菊：黑龙江大学法学院教授,法学博士,主要从事诉讼法学、宪法学与行政法学研究]
关于法学实践论文范本,与法律硕士实践性教学基地建设相关论文答辩开场白参考文献资料：