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关于继续教育论文范文素材,与高校继续教育标准化构建策略相关毕业论文致谢
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宝贵教育经验,是高校构建继续教育标准化极其宝贵的资产.继续教育在发展具有科学性新阶段的同时,不能够冷落具有我国传统特色的继续教育.所谓稳定师范继续教育并不是要高校停滞不前,故步自封,而是需要随着继续教育的不断深入改革,不断完善传统的师范教育教学模式以及理念.（三）积极探索能够依托高校特色的专业知识优势
在热门学科专业的发展过程中,高校需要具备服务社会、满足社会经济发展需求的思想理念.例如,永州市是农业大市,食品工程以及生物工程两个新兴产业急需有关的管理人才以及专业技术人才,因此,永州市的高校可以重点发展与食品质量安全以及生物工程相关的继续教育培训项目.
（四）积极探索合作继续教育模式
为了稳定开展素质教育,高校可以在校外历史文化名区建设德育基地,在著名企业如电视台、检察院等附近建设非师范专业实习基地,这对提高继续教育学生综合素质具有着积极的现实意义.高校也可以与某些学习基地进行合作继续教育,此举不仅有利于继续教育标准化的发展,对于促进继续教育品牌也有着积极的影响作用.
参考文献：
[1]易长发,方光荣,成人教育发展与学习化社会建设[J],高等函授学报：哲学社会科学版,2007,（1）.
[2]朱明祖,继续教育――迈向21世纪的基石[J],成人教育,2000,（12）.
[3]卢俊杰,简谈继续教育的发展趋势[J],中国成人教育,2001,（2）.
[4]张义,高校继续教育的SWOT分析及战略研究[J],继续教育,2007,（6）.
[王继红：井冈山大学小学教育师范分院（吉安师范学校）高级讲师,主要从事政治教学研究]
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