关于课堂教学类论文范文文献,与关于高效课堂的相关毕业论文致谢

本论文是一篇关于课堂教学类毕业论文致谢,关于关于高效课堂的相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于课堂教学及高效课堂及阅读教学方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

[摘 要]小学课堂教学应该是务实高效的,务实是课堂教学的手段,高效是我们课堂教学的目标,正确解读文本就是指能正确把握文本的价值取向.

[关 键 词]高效务实质量反思

我是奋战在一线的一名普通教师,从事语文数学的教学工作近十五年,经验较少,每次教改都能积极参与,认真探索,这次也不例外.在我校甚至全市、全国都在探究怎样构建高效课堂的教育教学模式之际,我们当然也义不容辞地积极探索,下面就结合平日的教学,肤浅的谈谈我对高效课堂的几点思考.

（一）课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.上完一节课后,我们每个人都要习惯问问自己“我教给了学生什么?”,问问学生“你们学会了什么?”其实,无论语文教学还是数学教学,被注入什么样新的精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学、数学课堂教学应该是务实高效的.什么是务实高效?课堂应该实在一些,要尽量做到在短短一堂课里,让学生学到更多的知识,更多的方法,让学生逐步形成良好的学习习惯,让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强.可以说,高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段.

为什么要写课堂教学论文
播放:29189次 评论:5862人

前几日去辽中立人学校参观学习,让我略有感触,务实的高效课堂首先应该考虑学生的现状.学生的知识水平如何?他们能接受怎样的教学方法?怎样指导学生的学法?怎样引导学生的有效学习?我们应该慎重考虑,真所谓“以学促教”才行.反思我们平日的语文数学课堂,课件可谓“泛滥成灾”,当然益处是大大吸引学生的注意力,但弊端也暴露无疑,走马观花,大有人在.

全国小语会理事长崔峦说：“语文教学一定要删繁就简,要返朴归真,简单实用,提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展.”何谓简单?“简单不是草率,不是省事,是要改变繁琐的、或面面俱到地分析课文内容、或离开课文语言挖掘人文内涵的教学套路,依据阅读教学的基本规律,突出语言的理解、积累与运用,来构建简约、实用的阅读教学.”

（二）将小组学习落实到位.小组合作学习作为现今课堂上主要的学习方式,已为广大教师所喜用.小组学习中的讨论不是为了活跃气氛,而是通过学生之间思想的碰撞,真正达到解决问题的目的.因此设计怎样的问题成了合作学习的关键所在.我们认为讨论的问题必须是高质量有探究价值的.那么应如何设计问题呢?我们可以这样操作：如：请同学在课堂上就某些问题进行一一讨论,首先要求同桌之间相互进行讲解,直至剩下不能解决的问题,然后再把不能解决的问题放在四人小组中进行第二轮讨论,实在解决不了再放到全班和老师一起讨论,这样在课堂上建立起一个师生交流,生生交流的三维模式.在小组学习中获得的知识无疑比通过老师讲解获得的印象更为深刻!从而为高效课堂提供了有效的手段.

现在我们的课堂还没有从根本上改变“费时多而收效微”的状况.拿阅读教学来说,一个是内容太多、太杂,老师驾驭不了,加上怕漏教了偏偏又考到了,于是无论是“西瓜”还是“芝麻”统统都要捡,“眉毛胡子一把抓”来个一网打尽.一个是教学过程太繁,太复杂,又太雷同.内容多,重点多,环节多,又往往千课一面,千篇一律.老师累,学生烦,效率低.

如何使课堂效果达到最佳,怎样的课堂才是务实高效的课堂?我们说只有学生感兴趣、学得轻松、学得深入、学得自主的课堂才是有效的课堂.由此看来,课堂上运用灵活的方法手段进行教学尤为重要.

(三)创设宽松的学习氛围.

心理学认为,愉快的环境可以使人感到自由、安全和可以依赖.在这样的氛围下学习,更有利于知识的生成.因此老师要运用语言、课件、音乐等各种手段创设一个宽松的学习氛围,激发学生的学习热情,从而使学生以一种自由、放松的心态投入学习中.

(四)激发学生的思考欲望.

古人云：“学而不思则罔,思而不学则殆”,高效的课堂必然是思考的课堂.思考是高效课堂的催化剂,是高效学习的助跑器.激发学生的思考欲望,开发学生的思维,使学生形成自主学习的良好习惯,这也是我们培养学生的重要目标.

(五)课堂练习巩固拓展.

每节课结束,设计一些具有巩固拓展作用的练习非常必要.好的练习不仅可以使学生在无意之间进行了知识的强化和巩固,而且一些拓展题更使学生增加了课外知识的积累,使所学的课内知识更丰富、充实.另外,设计合理巧妙的练习还可以激发学生对生活的思考,培养学习的兴趣和科学精神,达到学以致用的效果.有效的练习是高效课堂的保证.

(六)以趣结尾,余音缭绕

正如红花还需绿叶衬一样,一堂高效的课除了做到以上几点以外,还必须有一个好的结束,也就是我们的结语.它应该是整堂课的一个凝聚,是概括的高度深化.好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.一堂好课的结尾,不仅可以对教学内容起到梳理概括,画龙点睛和提炼升华的作用,而且能延伸拓展课堂教学内容,取得“课虽尽而

关于课堂教学类论文范文文献

总之,高效课堂是素质教育发展的必然,他体现了以人为本,更明确的说是尊重了学生的自主.发挥了学生的积极性和主动性.学生能够心甘情愿的学习,能够带着兴趣去学习.在欢乐和谐中提高效率.从而获得最优的学习效果.

[参考文献]

[1]《基础教育课程改革纲要解读》,华东师范大学出版社

[2]《小学语文教学》2009年5月

[3]《小学语文教师》2009年3月

（作者单位：辽阳市宏伟区兰家中心小学）

关于课堂教学类论文范文文献,与关于高效课堂的相关毕业论文致谢参考文献资料：

校长师德论文

英语师范专业毕业论文范文

教你写技师论文

小学英语pep教学论文

幼儿园小班教学论文

幼儿园教学展示

教研教学论文

高中语文电教论文

地理教学方法论文

初中语文教学的论文