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关于计算机英语类论文范本,与少数民族地区高职计算机专业英语教学相关毕业论文模板
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ket.其中的book即为名词转化成了动词.2.句法方面.重在教会学生掌握复合句的分析方法.复合句多为较复杂的长句,分析时应先从句子的主干入手,先找出主句,再找出从句,并帮助学生掌握英语中各种从句的特征及判断方法,这样有助于学生提高阅读和理解能力.
3.边学习,边操作
问卷调查结果显示,有67%的同学认为：计算机专业英语的学习应与所学计算机常用工具软件的内容进行整合.因此,在计算机专业英语课上,我们决不能采用传统的“语法翻译法”进行授课,而应提倡以人为本,因人而异,始终考虑学生的现有英语水平和实际学习需要,课上的大部分时间让学生结合所学的专业知识,边操作、边自主学习、交流讨论,充分体现学生的主体性.教师成为课堂的组织者引导者,在关键时候做一些点评、纠正、补充和总结.以使整个课堂气氛活跃,鼓励学生积极参与,提高学生表现欲.真正做到课堂教学以生为本,把学生的主体作用和过程教学落到实处.
三、存在的不足和建议
经过两年的调查、研究和实践,虽然教学效果有所提高,基本达到了预期的目的,然而也发现了以下不足：
（一）教材方面.从我院学生的基础和现有水平考虑,我们认为直接使用计算机英语作为教材,难度偏大.因而,建议在今后的教学过程中,一方面,教师需要对教材进行整合和必要的删减；另一方面,教师可根据我院信息技术工程系所开的专业课,自编与专业课同步的计算机英语教材.目的是使学生在学习和掌握专业课的同时,掌握一些与之有关的计算机专业英语.
（二）考核制度方面.因为部分学生为了能通过考试,在考试之前对所学知识进行死记硬背,不注意平时的知识积累,结果在具体上机操作的过程中遇到问题,有英语提示时,因其计算机专业英语知识掌握不够,导致看不懂提示,不能解决遇到的问题.所以要想真正提高教学质量,达到人才培养的目的,就必须改革考核制度,将平时的学习表现、作业、章节测试和期末考试一同作为学期的考核成绩.
总之,教学过程中,教师要有意识地培养学生把所学知识和实践相结合的能力.充分体现以“实用”为主,“够用”为度,“应用”为目的,进一步提高教学质量.使计算机专业英语知识在学生今后的工作中起到应有的作用.
基金项目：锡林郭勒职业学院基金课题
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