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关于初中地理类论文范文,与初中地理“活动”的类型教学策略相关论文的格式
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采取个人比赛、小组比赛、男女生对抗赛、优秀选手表演赛等多种训练方式,完成“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位”强化课程目标.这样通过饼图活动,无能是从学生掌握知识的角度还是培养技能的角度,都远远超过老师的讲解和学生自己自学的预期效果,还有更重要的是激发了学生学习地理的求知欲,学生会终身受益.调查类的活动：如：如果你的家乡引进外资,你认为有哪些优势?可以从哪些方面与外资合作?你学校所在地的土地资源构成以什么为主?收集这类土地资源的开发及保护的资料等,通过调查、收集,唤起学生的问题意识热爱祖国、家乡的情感.在地理教学中,要巧用“活动”资源,强化“活动”在教材中的地位,针对不同的内容和类型发挥其不同的功能,采用不同教学策略,达到启迪学生学习思维,培养学生综合学习能力,激发学生学习兴趣的目的.
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