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形式,把学生从被动地位转向主动地位.这种民主、平等、和谐的评价氛围,有利于反馈信息的畅通和学生的自我调节,有利于学生创造思维火花的迸发.总之,在高三政治的三轮复习中,第一轮基础知识再现巩固和整合融汇的复习是重点,它如同建筑结构的钢筋框架,直接关系着整座大厦的质量和成败.作为一线教师必须把握高三政治第一轮复习的特点,根据课程标准和考试说明,指导学生夯实基础,集中对相关知识和典型习题进行总结和归纳,构建知识网络,提高学生的理解能力和综合分析能力,这将对于冲刺高三的学生二轮、三轮复习有重要意义,同时也将探索出一条具有桓仁一中政治学科一轮复习模式特色的科研道路,促进我校科研事业的蓬勃发展有重要意义.
参考文献：
1、（美）乔伊斯（Joyce,B.）等著,荆建华等译《教学模式》,中国轻工业出版社；2010.9
该文出处 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020423464.html
2、全国十二所重点师范大学联合编《教育学基础》,教育科学出版社
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