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独生子女相关论文范文资料,与传统节日在幼儿感恩教育中的应用相关论文摘要怎么写
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现今,拥有一个孩子的家庭,生活需求等各方面的支出相对较低,孩子是家长及家庭成员关注的重心,往往会形成过分溺爱孩子的不良习惯和生活氛围,使得孩子形成过度自我的个性,认为“衣来伸手”的索取和漠视他人感受的行为、作法是理所当然,从而导致忽视他人的劳动付出和关爱,而过度地体现自己优越感的滋生.独生子女受到这种环境影响或塑造,其行为表现往往偏向于极端,自我、自私,放纵自己的个性,最终导致道德和责任在其人格结构中的缺失和扭曲.传统节日是我们中华民族灿烂文化的重要组成部分,是我们祖先思想、文化、生活的结晶,它具有鲜明的民族和地方特色,其中蕴藏着丰富的德育元素,是一潜在的巨大教育资源.
对于中国人来说从古到今感恩这一品质都是极被推崇的,因为若一个人怀有感恩之心,那么这个人必是一个与人为善之人,为人处事必定被人认可.所以,在教育我们的后代的时候,教会他们感恩要比其他品质更重要.时刻怀有感恩之心,能让他们身心都健康发展,这种心态是中国人的优雅,也是社会步入文明的标志之一.感恩之心如此重要,那么如何才能真正教会他们感恩?
一、在传统节日中以亲情教会幼儿感恩
自从我国实施计划生育政策以来,独生子女越来越多,很多家庭都是“1+2+4”的模式,孩子在这种家庭模式中,无疑是家庭的核心,所有人都围着他转,而且随着我国经济的快速发展,家庭物质条件也不断改善,孩子不需要任何付出就能够获得自己想要的东西,长此以往下去,他们会认为这是理所应当的,而不是因为有爱存在.为了激发孩子的感恩之情,例如：在三八妇女节时,我们可以母亲与节日为主题让小朋友与自己的妈妈探讨母爱.其中有一位小朋友天真地问他的母亲：“妈妈,你是怎么爱我的呢?”妈妈反问他：”你觉得妈妈是怎么爱你的呢?“小朋友为难地摇了摇头.这位母亲就说：“你想想,你每天起床妈妈都要帮你穿衣服,你饿了妈妈会给你做好吃的,你生病了,妈妈不眠不休地守在你的身边,直到你痊愈等”还没等这位妈妈讲完,孩子便抢着说：“你真是我的好妈妈!”孩子在这种和谐的家庭环境中生活,耳濡目染,必然会对爱、对感恩有更深刻地理解,也更能激发他们的感恩之情.
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二、开展融合传统节日的教学活动,培养幼儿的感恩意识
要想幼儿会感恩,首先就要让幼儿体会恩的来源.我们着手将传统节日进行挖掘和梳理,并制定出了一系列传统节日感恩教育的教学活动.让幼儿在了解传统节日的过程中,感受我中华民族灿烂文化鲜明的民族和地方特色,洗涤心灵,塑造感恩美德.清明节,讲革命先烈的英雄故事,刘胡兰,宁死也不说出党的秘密；董存瑞,为了胜利,舍身将碉堡炸毁；邱少云,为了战斗胜利,宁愿被烈火烧死；狼牙山五壮士,英勇跳崖等这一个个故事深深地打动了幼儿的心,他们对这些革命烈士可歌可泣的壮举啧啧称赞,由衷佩服.也懂得了,如今这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的,有了他们的流血牺牲,才有了今天的幸福生活.我们应该珍惜现在的幸福生活,永远不忘记那些伟大的战士,应将他们铭记在心.国庆节,我们请幼儿收集外出旅游的照片,布置成“我去过的地方”旅游展,让幼儿介绍自己所玩过的名胜一占迹,从中幼儿感受到祖国地大物博、山河壮丽、物产丰富,知道我们的美好生活都是无数人们辛勤付出创造的,为自己身在这样的国家感到自豪.
在一堂堂生动的教学活动中,幼儿对传统节日有了比较完整、系统的了解,更懂得了如今的幸福来之不易,我们要心怀感恩.感谢父母的辛勤劳动为我们提供了富裕的生活,感谢革命先烈用生命为我们创造了安宁祥和的生活；感谢他人为我们提供的美好生活.
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三、组织丰富多样的节日活动,引领幼儿知恩报恩行动
幼儿的思维是具体形象思维为主,所以感恩教育,不能只停留在讲大道理上,而应该让幼儿在实践中去亲身体验,领悟传统节日中的真正意义
独生子女相关论文范文资料
（作者单位浙江省绍兴平水镇中心幼儿园）
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