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【摘 要】基础化学实验课程是临床医学专业所学课程中的一门基础课程.通过基础化学实验教学能有效地提高学生们的实验能力和思维能力.本文对医学院校临床药学专业基础化学实验课程教学改革情况进行了分析,并提出了一些课程教学改进的建议.

【关 键 词】临床药学基础化学实验课程

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随着我国经济发展人们的生活水平在不断地提高,同时人们对健康的认识和需求也在不断提高.如何培养符合新时代号召的新型医学专业人才是教育界亟待解决的一个问题[1].目前医学院校临床药学专业教学课程中,普遍存在注重医学理论知识的教学,而不注重学生动手能力的培养.药学基础化学实验课程内容包括仪器分析实验教学、分析化学实验教学、有机化学实验教学和无机化学实验教学,在临床药学专业所课程中,药学基础化学实验属于一门基础课程.通过药学基础化学实验的课程教学能够使学生们运用所学到的医学理论知识并提高学生们的动手能力和创造性思维.本文对化学实验课程的教学改革方面进行了分析.

1.基础化学实验课程改革能提高学生的综合素质

在医学和药学的发展过程中,基础化学起到了非常重要的作用.对于医学院临床药学的学生来说,也是基础性教学课程中一门重要的课程.化学实验是基础化学课程中的基础组成部分.通过基础化学实验,同学们可以把所学到的理论知识运用到实验之中,从而使自己的动手能力、分析能力、创造性思维能力等方面的到充分的锻炼和提高[2].

2.基础化学实验课程改革方案的制定

2.1打好基础化学实验的基础.良好的实验操作基础是实验结果准确的前提,也是临床药学专业学生应具备的基本能力.在基础化学实验课程的教学改革中应该适当地增加学们的实验课程,并进行基本操作训练.在实验课程教学时,可以将实验操作分成几个步骤进行逐个演示、讲解,使同学们思路清晰,方便以后的记忆[3].此外,对学生们的实验操作进行训练,通过自己动手以及对其操作过程中错误的纠正,为学生们的基础化学实验打下良好基础.

2.2开展设计性或者综合性实验,能够提高学生们实验中的操作水平,锻炼学生们分析和解决问题的能力.一般来说,综合实验涉及到理论知识和操作技能的综合运用,有利于提高学生的实验素质,从而为以后从事医学方面工作打下扎实的基础.在教学中教师应该指导学生如何筛选相关理论知识、如何查阅资料、如何分析资料,如何运用所学知识结合试验操作设计可行性方案,以及对试验进行分析和总结.培养学生们的对基础性化学实验的兴趣,提升学生们的实验综合能力.

2.3实验的考核方式进行改革.针对学生们的基础化学实验考核方式的设计中,应该明确考核的性质和目的.大致有期末考核和平时考核两种方式.期末考核应该确定考核的要点和评分细则,进行实验操作考核的同时应结合理论知识方面的考核,以此来检验学生们实验操作和理论知识的掌握情况.而平时考核则贯穿于整个教学中,可以通过书面的或者口头提问的方式对学生们实验操作和理论知识掌握情况.通过考核方式的改革及两种方式的运用,调动了学生们学习的积极性,对实验的重要性有了正确的认识,在教学中取得了很好的教学成果.

3.改革教学方法提高教学质量

3.1教学中多媒体的运用.多媒体具有丰富的表现形式,在教学中过媒体的引入给教学注入了新的活力.通过多媒体教学,能把知识生动的展现给学生们,有效引起学生们的学习兴趣,从而起到事半功倍的教学效果.近年来,在我国各个医学院校的理论教学过程中多媒体教学方式的到了广泛的运用.但是在实验教学过程中,多媒体教学形式没有得到充分的运用.本文建议多媒体方式可以在以下几种情况下运用.可以在实验仪器的分析和讲解过程中运用多媒体,仪器分析的应用型和实验性较强,可以通过学生们的分组实验和教师的相关演示进行相关教学.比如,自来水中镁和钙含量的测定可以此采用原子吸收光谱法,通过多媒体技术可以在教学中可以进行仿真试验,也就是说学生可以通过电脑对原子吸收分光光度的各种情况进行模拟.之后在进行真实的仪器操作.通过对实验的模拟提高了学生的实验兴趣,更重要的是加深了对仪器操作的印象.通过多媒体教学能够培养了学生们的空间想象力和抽象思维能力.往往学生们对于微观世界的认识存在很大的不足,然而通过多媒体技术可以把抽象的微观世界形象生动的展现出来[5].比如,可以通过多媒体来展现电子、核外电子在原子核外进行的高速运动现象.在多媒体方式的应用方面应该以传统节学为主,多媒体教学为辅,可以对教学内容进行适当的扩展,加强课上和课下（、留言等）的师生互动.

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3.2综合运用多种教学方法.在实际的化学实验教学中可以采取各种灵活的方法.比如说,在实验教学中,可以运用老师演示,学生同步进行操作的教学方法.或者分组协作的教学方法等等.多种教学方法的运用在化学实验教学中有很强的可操作性,能引起学生们对基础化学实验的学习兴趣,能使学生们的主动性和积极性得到充分的发挥,从而锻炼了学生们的自主思维能力、实验操作能力以及创造性思维能力,在教学上取得了不错的教学效果.

4.结语

基础化学实验教学是各个医学院校临床药学专业的学生所要学习的一门基础性课程,在医学和药学发展的过程中起着非常重要的作用.通过基础化学实验教学可以帮助学生们更好的把实验和基础理论知识相结合,从而锻炼学生们的实验操作能力、分析能力以及创造性思维能力.基础化学实验教学课程教改有待进一步的探讨.

参考文献：

[1]王强,王榛,李玲等.高校化学实验课程“网络化教学辅助设计系统”的建构与探讨[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2012,37（9）：135-141.

[2]刘俞辰,何润霞等.大学化学化工课程报告论坛.北京：高等教育出版社[M],2009.

[3]曹海燕,孙燕华,张毅等.研究型医用化学实验课教学模式的构建与完善[J].中国医学教育技术,2012,26（6）：693-696.

[4]刘利红,张勇.药学专业分析化学实验教学改革的思路与实践[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009,11（2）：210-212.

[5]陈晓霞,宋爽,王巍等.论中药学专业分析化学实验课虚拟实验室建设必要性及可行性[J].时代教育（教育教学版）,2012,（9）：164.

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