关于初中英语教学相关论文例文,与用比较法来学习英语词汇中的形似义异词组相关毕业论文致谢

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词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,是英语授课中的主要一环.英语词汇丰富多彩,掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平.词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好.教师需尽其所能地将丰富多彩的词汇传授给学生.然而对于形似义异的词组,却得仔细斟酌,如何言简意赅地给学生讲解,让学生生动形象地记忆,很是重要.因此在教学中进行一些分析和对比是很有必要的.现拟就常见的几对形似义异的词组,比较举例如下：

（1）lookoutof往等外看lookout当心

eg：Don’tlookoutofthewindow.别看窗外.

Lookout!Theflooriswet.等于Becarefut,don’tfall.当心,别摔倒.

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（2）inred身着红装inthered亏损

eg：Lucyisinredtoday.露茜今天穿着红色的服装.

Thefactoryisn’tintheredanymore.这家工厂不再亏损了.

（3）attable在就餐atthetable在桌子旁

eg：TheGreensaresittingattable.格林一家正在用餐.

TheGreensaresittingatthetable.（Maybechattingordoingotherthings）格林一家坐在桌子旁.（也许在聊天或做其他事）

（4）infrontof在等前（在某一范围外的前面）

in（at）thefrontof在等前部（在某一范围内的前面）

eg：―Where’sthegirl?

―She’sinfrontofthecar.（outsidethecar）她在小汽车前面（车外）.

―She’sinthefrontofthecar.（insidethecar）她在小汽车前部（车内）.

（5）inpink着粉红装inthepink健康

eg：Thegirllikeswearinginpink.这姑娘喜欢穿粉红色服装.

Thegirlsalllookinthepink.姑娘们看起来都很健康.

（6）takeplace发生taketheplaceof代替

eg：Greatchangeshavetakenplaceinourvillage.我们村子发生了很大的变化.

Computerswouldtaketheplaceofhumantodohardwork.电脑将代替人类从事繁重的劳动.

（7）sometime某时等于acertaintime

sometimes有时等于nowandthen,onceinawhileattimes

sometime一段时间等于aperiodoftime

sometimes数次（倍）等于severaltimes

eg：I’lltakeyoutothexoosometimenextweek.下周某时我将带你去动物园.

Hesometimeswalkstowork.他有时步行去上班.

Ittakesmesometimetodohomewworkeveryday.我每天花许多时间做家庭作业.

Hehadbeentheresometimesbeforehecamehere.他来此之前去过那儿好几次.

（8）haveword听说haveaword说几句话

havewordswith与等计较（争吵）

eg：IhadwordthatXiaoLihadwonthefirstprize.我听说小李获得了一等奖.

CouldIhaveawordwithMr.Smith?我可以和史密斯先生说几句话吗?

BobsaidthathewouldhadwordswithJohn.鲍勃说他要与约翰理论一番.

（9）usedtodosth.（be）过去常常做等beusedto（doing）sth.习惯于做等

beusedtodosth.等被用来做等

eg：XiaoLiusedtosmokealot.小李过去烟抽得厉害.

Ourhometownisn’twhatitusedtobe.我们的家乡不再是过去的那样模样.

Mr.Wangisusedtogettingupearlynow.王先生现在已习惯了早起.

Thiskindofclothcanbeusedtomakeschoolbags.这种布可以用来制作学生书包.

（10）goondoingsth.继续不断地做某事

goontodosth.接着做某事（做一中接着做另一事）

goonwithsth.继续做某事（一度中止,后又继续）

eg：Hewentonreadingthenovelforthreehours.这本小说他不停地看了三个小时.

Afterwritingtheplan,hewentontowritetohiswife.写完计划,他接着给妻子写了封信.

Dr.Liwentonwiththeoperationwithoutanyrest.李大夫没有休息继续做那个手术.

通过比较,可以直观形象地了解形似义异词组的不同所在.当然这些需在平时教学中慢慢积累,及时汇总.更重要的是要注意培养学生的思维能力,帮助学生提高自学能力,训练他们的科学记忆和联想能力,引导学生自己去发现、去归纳,并掌握其词义、用法.还要注意联系学生生活,适度地扩展一些学生感兴趣的词汇.适当扩大一点课外的相关内容、适当的引申比较,可以不断引发学生的求知欲,同时也体现了因材施教的精神,要让学生善于思考,勇于创新,这样可使学生用已知的知识,用英语来解决新问题.

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