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解决外贸业务的实际问题.目前,课程改革对于当今的高职院校来说是势在必行的,外贸英语函电作为一门实践性很强的一门课程,如果仍然停留在简单的知识传授,将严重阻碍学生实践能力的培养.只有对外贸英语函电课程的教学进行改革,我们才能帮助学生系统掌握专业知识,获取专业技能,提高学生在外贸业务活动中正确使用英语的能力,从而更好地培育高质量的应用型外贸人才.

参考文献：

[1]朱玉民.项目驱动下的英语课堂教学模式研究[J].中国科教创新导刊.2009,（17）.

[2]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见,2006.

[3]黄雅青.模拟公司教学模式在《外贸函电》课程中的应用[J].福建职业与成人教育,2006,（1-2）.

[4]刘惠玲,王俊.国际商务函电[M].北京：对外经济贸易大学出版社,2005.

[5]王乃彦.外贸英语函电[M].北京：对外经济贸易大学出版社,2002.

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