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业狠抓了学生创新实践活动,成功举办了十一届作业作品展,并成立了学生创新研究室,由指定老师担任指导教师.值得一提的是2011年及2002年第十届、第十一届作业作品暨实践大赛,规模大,参赛人数多,包括作业作品展几百件以及机器人表演、单片机当场制作比赛等,在一般高校很少见到.作业作品展凝聚了教师精心指导的心血,教师付出大量的时间,同时将师德渗透到学生中.通过大赛与作业作品展,不仅培养了学生的创新能力,同时也把学生课外的时间和精力引到学习上来,端正了学风.通过作业作品展,选拔成绩突出的学生参加全国比赛,于2011年获第十三届全国机器人大赛及第二届国际仿人机器人奥林匹克大赛二等奖四项、三等奖五项.自主制作的机器人的独具特色,无论从硬件到软件都自行设计开发加工制作的,因此得到央视等媒体的关注,在中央电视台新闻联播(CCTV-1)和新闻频道(CCTV-13)记者对我校学生进行了采访,在东北网等各大网站进行了报导,为我校争得了荣誉.我系学生2002年又获第十四届全国机器人大赛一等奖一项、二等奖5项.

我专业学生与石油系学生组成的航模队参加了2012年“中国农谷杯”科研类全国航空航天模型锦标赛,我系学生负责参赛作品机械部分的创新设计,其中的“伞降水火箭模型”以压缩空气和水为动力,具有绿色环保的理念,最终获得全国二等奖两项、三等奖一项,中国科学院院士、中国工程院院士路甬祥到现场观看并鼓励学生,同时中央电视台记者进行了采访并进行了专题报道.近几年机械系学生获省以上大赛奖28人次.

3教材建设是专业建设的重要组成部分

教材建设是专业建设的重要部分[5],机械设计专业近五年由国家级出版社出版特约主编的论著教材14部,其中“机械设计立体化教材”四部被教育部评为国家级“十一五”规划教材,2012年3月已通过了黑龙江省5%的选拔率入围国家十二五规划教材的评选.在老教师带领下全体年轻教师参加编写,提高了年轻教师的业务水平,锻炼了队伍.近二年机械专业年轻教师还在北航出版社和哈工大出版社主编、副主编和参编教材5部.自编实验指导书、课程设计指导书等20多部.


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4教学改革和精品课程建设是专业建设不可缺少的部分

教学改革和精品课程建设是专业建设不可缺少的部分[6],近三年机械设计专业获省级教改立项5项,获省优秀教学成果二等奖1项,省级重点教改项目立项一项.省级三项教改课题均围绕如何强化实践教学的问题,例如“独立学院机械类人才培养模式及课程体系的改革与实践”教改项目被评为2011年黑龙江省高等教育教学改革重点工程项目,还有两位年轻教师于2012年获黑龙江省教改项目立项.1项教改项目获2009年黑龙江省优秀教学成果二等奖.

专业还获2011年校级优秀教学成果二等奖二项、三等奖一项;五项教改项目获校级立项.

机械设计、单片机原理及应用等五门课已评为校级精品课程,机械设计课入围省精品课程.

5专业建设必须以学科建设为依托

专业建设必须以学科建设为依托,对于独立学院教研成果也能促进学科建设的发展.机械设计专业的教研课题、教研成果也促进了学科建设的快速发展,“机械电子工程”学科被评为黑龙江省重点建设学科,也是独立学院中少有几个获批的学校之一,这是我专业继2010年被评为黑龙江省省级教学团队后又一殊荣.

学科建设成果的重要标志之一体现在科技论文的水平,机械设计专业仅2011年就发表国际会议以上论文15篇,其中被SCI检索1篇(第一通讯作者)、EI检索6篇、ISTP1篇.机械专业教师撰写的4篇论文、2部著作获2010年哈尔滨市自然科学技术成果优秀奖.年轻教师获黑龙江省教育厅科研立项2项;获我院科研奖5项.

面向应用型人才培养的独立学院机械设计专业建设与实践参考属性评定
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6严格的管理是专业建设的有力保障

专业严格管理教师、严格管理学生,严格贯彻学院的规章制度,重视制度建设.目前我专业各项教学管理制度完善配套、严格规范且执行有力.例如坚持外聘教师签到制;青年教师试讲制度;教案、教学笔记撰写规范化;试卷命题、批改规范化;作业批改规范化;实验教学管理规范化等.

经过多年来的实践,专业逐步形成了较为完善的教学管理制度,使我系的教学质量管理进入良性循环,取得了很好的效果:在教学管理方面受到学校多次表扬,在学校多次通报中,我专业的学生出勤率排名前列.专业获黑龙江省第一届高校本科教学管理质量奖(集体)

7结束语

经过几年专业建设的实践,我们总结出进行独立学院机械专业建设的关键是建立一套完整的实践课程教学体系,实践课程教学体系中,安排学生去国内著名大型企业进行生产实习以及定期举办大型学

关于面向应用型人才培养的独立学院机械设计专业建设与实践的专升本毕业论文范文
机械设计方面有关论文范文资料
生作业作品展暨创新大赛这两个实践教学环节能极大地提高了学生的实践能力和创新意识,加速独立学院机械专业培养应用型人才的步伐.

参考文献

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[2]马知恩.深化教学改革加强师资队伍建设培养高素质创新型人才[J].中国大学教学.2011,3:13-17.

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[4]汪选要,李文荣,叶友东.机械类本科生创新能力培养的研究[J].中国校外教育.2009(8):181,+225.

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