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关于体育教育类论文范文资料,与媒介素养与学校体育教育相关论文目录怎么自动生成
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研究和实践也表明,针对未成年人的媒体素养教育,需要借助学校教育、家庭教养、社区教化、新闻传播等各种形式,多管齐下、齐心协力地培养未成年人合理看待媒体提供的信息的能力,以及有效获取、分析、评估和传播信息的能力.这种能力的培养必将对未成年人的健康成长发挥重要作用.学校在体育媒体素养教育方面有专长并且能建立沟通网络的顾问.综上所述,随着科技水平的提高和全球化进程的加快,体育传媒充斥着我们的生存空间,并以其强大的辐射力影响着人们的生存方式,甚至塑造着一个时代的核心品格.麦克卢汉在《理解媒介》中提出：媒介文化已经把传播和文化凝聚成一个动力学的过程,将每一个人都裹挟其中.生活在媒介文化所制造的仪式和景观之中,我们必须“学会生存”.在体育媒介的作用日益彰显的时代,体育教师必须学会了解媒介,使用媒介,而不是被媒介的信息所控制,不仅如此,还要教会学生以便使其健康成长.
参考文献
[1]《中国传媒结构与市场份额分析》,文/新华社新闻研究所中外媒体发展战略研究中心,来源：中国网.china..
[2]《信息爆炸改变教育―专家建议设立媒体文化班》,李继宏/编译,《东方早报》,2003年12月5日
[3]《论媒体素养教育的必要性》,文/张冠文,《山东省青年管理干部学院学报》2003年11月
[4]《英国的媒介素养教育：超越保护主义》,文/[英]大卫帕金翰,宋小卫摘译,《新闻与传播研究》2000年第2期
[5]《第二次浪潮：加拿大中学的媒体素养教育（二）》,文/约翰庞杰特,于亚卓,《媒介研究》2004年第3期
[6]《浅析媒介素养和媒介素养教育》,文/张卫华,发表于2004媒体与未成年人发展国际论坛,上海2004年12月
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收稿日期：2013-05-14
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