关于病句方面论文范文检索,与初中语文病句的辨析与修改相关毕业论文格式

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4、主客倒置.例如：这本杂志对我很熟悉.（句中的主体应为“我”.客体为“杂志”,而作者却把话说反了,不合事理.）

要判断句子是否符合逻辑,这就要求我们不仅要有丰富的生产生活知识,还要有敏锐的思维能力,懂得必要的逻辑学知识.

二、认真修改病句

修改病句可按以下步骤和方法有条不紊地进行：

即读懂原句,揣摩作者本来想说的意思,然后找准病因,辨清病句的类型.

即用笔（最好是铅笔）在病句上划出需要修改的部位,以使针对病因,进行分析、修改.

即采用&#

关于病句方面论文范文检索

1、“删”.即删去多余的或错误的词语,使句子简明.

例如：他大约五十岁左右.（删去“大约”或“左右”）

2、“增”.即补上句子的残缺成分,使句子结构完整,表意清楚.

例如：过去劳动人民吃不饱,穿不暖的生活.在“吃不饱”前增添“过着”

3、“换”.即替换有错误的词语,使句子用词恰当.

例如：例如果你现在不好好学习,将来是要懊恼的.改“懊恼”为“懊悔”

4、“移”.即挪前移后,调整词语的位置,使语序正确,表意明析.

例如：今天想来,她（蔡老师）对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响.“爱好文学”与“接近文学”互换

人们用语言进行交流,病句是不可避免的.所以,我们一定要认真学习,掌握辨析、修改病句的方法、技巧,提高我们的表达能力.

参考文献：

[1]陈绂、白荃主编《汉语基础》

[2]王先海、陈文国主编《高考满分语言知识和语言表达》

[3]佚名《专题复习：常见病句的类型》踏雪寻梅录入《中国语文网》admin编辑.http：//.yuwen../.2006.3

[4]张斌主编《现代汉语》

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