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关于辅导员相关论文范文数据库,与易班促进大学生就业功能的构建相关发表论文
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推动大学生就业工作的辅导员队伍易班之所以能够在高校学生中受到欢迎,辅导员在易班中发挥了重要的引领作用.大学生就业指导工作是辅导员工作的重要组成部分,辅导员所带班级就业率的高低成为考核毕业班辅导员工作的关键指标,指导学生成功实现就业、不断提高所带班级毕业生就业率和就业质量,需要辅导员拓宽大学生就业指导的工作面,而通过易班开展大学生就业指导成为新的工作载体.辅导员与毕业班的同学相处三、四年,能够比较深入细致地了解学生的思想素质、学业成绩、能力水平、兴趣爱好、家庭背景等情况,同时作为高校思想政治工作者对国家宏观经济形势、大学生就业政策也有一定程度的熟悉,辅导员还是易班班级管理者,在易班上与学生互动频繁,在日常教育管理中也能面对面地与学生展开思想交
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要构建和完善易班促进大学生就业功能,需要着力打造一支善于运用易班推动大学生就业工作的辅导员队伍.每一位辅导员都要掌握和运用易班促进大学生就业的六项基本功能,根据自己所带学生的特点,分阶段在易班上开展大学生就业指导工作.
比如,面对一、二年级的同学可以多开展一些大学生职业生涯规划、职业兴趣测评、创业素质测试等活动,为学生的职业定位打下一定的基础；面对三、四年级的同学应当多开展一些简历的写作、求职信的准备、应聘技巧的掌握、面试心得的交流等活动.辅导员还要制定鼓励学生积极参与易班大学生就业指导相关活动的激励措施,让学生逐步养成面对求职问题喜欢到易班上进行沟通和获得支持的习惯.
综上所述,实现易班促进大学生就业功能的构建,是对高校已有就业网络工作平台的有效补充,是将大学生就业指导工作贯穿于大学生培养全过程和融入到当代大学生喜闻乐见的网络环境中的积极探索,把易班建设成为大学生获取就业知识、提升就业基本素养、交流应聘面试心得体会、分享见习创业收获的信息大本营,这对于提高广大学生对易班的喜爱、增强易班服务于大学生就业“一把手”工程必将发挥更加积极的作用.
参考文献
[1]陈华栋“易班”：web2.0时代网络思想政治教育的新探索[J].思想理论教育,2011,（13）,81―85.
[2]陈勇利用“易班”开展大学生职业生涯教育的研究与实践[J].西南农业大学学报（社会科学版）Vol.10,No.8Aug,2012,168-169.
[3]李兴华刘智斌利用“易班”构建网络德育工作新模式[J].思想理论教育,2011,7上,86―88.
作者简介
张新泉,西华大学学生工作部副部长,思想政治教育副教授,长期从事大学生思想政治教育和就业指导工作.
郭忠林,工学硕士,讲师,西华大学材料学院学学生工作办公室主任,负责本学院易班工作的推广.
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