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#8221;的过程中,不应忘记“育人”,要努力挖掘教材中的德育因素,让学生在获得英语知识的过程中,又受到良好的思想品德的教育,从而提高学生的整体素质.

参考文献:

[1][孙立菊.浅谈如何对当代中学生进行爱国主义教育[J],中国教育研究,2007,(4).

[2]吴进业、鲁东主编:《外语素质教育论》.河南大学出版社.2000.

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