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将根深扎在语文的沃土上,语文的花朵才会开得绚丽多姿.

这几年来,我倾听了很多优秀教师的课,他们的教学思想给了我很深的触动与启发,让我不断反思我的课堂教学.我发现原来我追求的是所谓的教学艺术,而忽略了学生作为学习主体的研究.学生心中有什么疑问我没有去问,而去琢磨如何设计高明的问题；学生学习的兴趣如何激发不去研究,而去琢磨如何达到“先声夺人”的效果；学生的学习方法不去考虑,而去琢磨如何运用巧妙的教法让学生学得有趣等我走入了只研究教师、教材,而忽视了研究学生主体的“歧路”.反省之后,我的案头多了研究学生主体的书籍,备课我也不再闭门造车.我更多地走进学生,探究儿童的问题,倾听儿童的见解,倾听儿童的心声.走进儿童,我期待着我的教学能翻开新的一页!

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