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幼儿园方面有关论文范例,与中职学前教育专业技能培养体系的构建相关毕业论文
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四）建立第三方参与评价的质量评价体系1.学生在幼儿园见（实）习,将学生见（实）习、顶岗实习过程中的表现由幼儿园带班教师进行综合评价（由学校提供考核表）；
2.本专业的任课教师以小组的形式,分别对学生见（实）习的单位、带班教师进行实地回访.
通过以上方式,以便及时、准确地掌握学生的情况以及该专业的培养模式、课程设置、教学内容的适用程度,适时调整学生的培养模式、课程设置、教学教育内容以及实训等等.
构建中职学前教育专业的技能培养体系,引领专业技能培养方向,达到培养出“会唱、会跳、会说、会写、会画、会用”的幼儿园适用人才.
参考文献：
陈幸军.幼儿园教师教育技能.北京：人民教育出版社,2009-06.
（作者单位四川省崇州市电子职业技术学校）
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