论文网
小学生类有关论文范文集,与把握小学体育合作学习三要点相关论文目录怎么自动生成
本论文是一篇小学生类有关论文目录怎么自动生成,关于把握小学体育合作学习三要点相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于小学生及小学体育及体育运动方面论文范文资料,适合小学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
合作学习是新课改以来倡导的学习方式,其不仅能提高学生的学习效率,还能培养学生与他人沟通交流的能力,培养团队合作的精神,为学生的终身发展打下坚实的基础.在小学体育教学中引入合作学习方式,可以培养学生良好的学习能力和习惯,使他们终身受益.
该文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020445871.html
一、相互学习―――把握互助点
小学生具有活泼好动的特点,能让他们思维不受束缚,同时处理不好也会导致学习上注意力不能集中,影响学习效率.针对这样的特点,教师采用有效的手段能让孩子们集中在学习任务上,而合作学习能让每位学生都处于充分的实践活动之中,提高注意力.另外,每个学生在运动能力、学习能力等方面的个体差异性是客观存在的,在合作学习中,能实现小组内各成员之间的这种优势互补、相互帮扶,能发挥学生的特长,又能帮助后进,实现共同提高.这样的学习环境中,学生能获得更多的成功体验,提高学习的兴趣,提高学习的效率.
例如,在学习集体跳长绳的活动中,有的同学掌握的快,有的同学由于跳不好又失去学习的兴趣.为此,我根据学生的学习能力把孩子们分成几个大的学习组,开展合作学习.一方面,学生起着在动作上的示范作用,运动能力强的学生给其他同学进行反复的示范,帮助提高；另一方面,在小组内大家相互交流,指出他人动作上的优点进行推广,然后也可以针对做得不好的同学,给他指出动作不足之处,帮助他改进.在这样的一种学习氛围中,学习效率很高,而且学生的注意力都非常集中.
| 有关论文范文主题研究: | 关于小学生的论文范本 | 大学生适用: | 函授毕业论文、自考论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 19 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文选题 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
这种学习方式,能克服传统课堂上师生单向交流导致无法兼顾学生全体的弊端,实现学生的全员参与,在学习中,能使优生更优,后进生进步更快,学生能够获得成功的体验,学习的兴趣和积极性长久保持.
二、团队意识―――把握共赢点
体育中有很多的合作运动项目,这些项目注重个体之间的团结合作,良好的合作能实现1+1跃2的效果.在小学体育运动中,教师要有意识地引入集体项目到课堂中.在这样的合作运动中,学生能主动地寻求与他人、与团队之间的合作,为团队利益的实现发挥自己的能力,培养学生的合作精神.在团队之中,还存在着广泛的交流,这也是学生学习与他人进行平等交流的途径.
对于集体合作项目的选择,可以针对小学生的年龄特点,多选择一些竞赛类的活动,利用他们争强好胜的特点,提高他们在团队内的合作程度,激发他们的潜能.例如,在开展趣味性接力赛的活动中,创设了双人夹球跑接力比
小学生类有关论文范文集
在活动过程中,为了共同的团队利益,学生学会了怎样与他人之间进行合作,成员之间相互协作,相互鼓励.在活动的过程中,学生不仅无形中培养了合作意识,而且充分地体验快乐,这样的课堂是充实、生动和高效的.
三、合理评价―――把握激励点
课堂评价是教学活动中促进教学目的实现的一种手段,是对学生学习活动的一种反馈,能帮助学生正确、规范操作,而且还能通过评价的激励性作用,刺激学生的兴奋点,激发学生产生更高的学习动力.但有效的评价必须是合理的,尤其是在合作学习之中,要发挥评价对每个学生行为的调节和控制作用,就更要针对评价的激励目的,采用的评价形式要多样化,评价的主体要多元化.
1.对于处于合作学习中的每个成员,对他们的评价要以促进学习兴趣、积极性为目的,激发他们更高的学习动力.在体育合作活动中,对于动作操作、技能活动方面做得好的同学要不吝表扬,对于暂时无法提高动作要领的准确性,或运动能力较差的同学要看到他们的闪光点,以鼓励为主.
2.对合作学习的评价,教师还要注意不能仅仅停留在小组的面上,要从面到点,既肯定合作组的努力,也要评价到个人,真正发挥评价的作用.教师可以表扬优胜队,肯定其他队付出的努力,并鼓励他们学会总结经验、方法,然后对于在活动中表现特别突出的个人,进行点评,让其他同学学习他们善于合作、善于总结的学习精神.
3.在合作学习中,教师的评价不可能反馈给每个学生,因此要把教师评价与小组评价结合起来,把学生自评和他评结合起来.只有这样多元化的评价主体参与评价,才能及时、准确地对每一位同学的动作、活动进行反馈,使他们在运动中感受成功的体验,当他们做得不好时,能够有人及时地督促.
合作学习是当前流行的课堂学习方式,也是被实践验证了的高效的学习方式.在小学体育课堂上开展合作学习,需要教师去发现、去挖掘.教师要指导孩子们通过合作的方式,培养学生体育技能和合作意识,提高他们的学习能力.
小学生类有关论文范文集,与把握小学体育合作学习三要点相关论文目录怎么自动生成参考文献资料：