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民间艺术方面论文范文资料,与立足本土的美术教学改革相关毕业论文格式范文
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文化的挖掘,丰富了课程的内涵,乡土教材打破了统一教材的模式,走出了适合偏远地区的美术教学改革之路,进而我们又对民间艺术资源进行挖掘,不断推动教学改革向纵深发展.在挖掘民间艺术资源的过程中,我带领教师到森林工人和农牧民家中走访,许多家庭都珍藏了民间工艺品,有教师很少见过的绣花鞋、鼻烟壶、雕花烟斗、桦树皮工艺品、头戴饰品、服饰工艺品、布艺玩具、绣花荷包,烟包、木刻面食模具、草编提包等这些工艺品图案精美且寓意深刻,是师生们难得的学习素材,其中隐含着博大精深的中国文化,是学生学习的珍贵资料.什么是“阿福”、什么是“和合”、什么是“吉星”（吉星即福禄寿财几个星官）、什么是“纸马”等学生们从未听说过.在社会生活中,民间艺人在继承传统文化的基础上,又有不少新作.为进一步挖掘民间艺术课程资源,我们向学生家长、森林工人及农牧民发出邀请书,请他们来校献计、献策、献艺.群众发动起来了,他们中间有着无穷的智慧,有的人能从野生植物体中提炼颜色,有的人会烧木炭条作为画素描的工具,有的人具有桃核雕刻的技艺,有的人会用柳条编出精美的装餐具、食品的篮筐,还有人会用葫芦雕酒壶等他们的作品放在一起简直成了乡土艺术的殿堂.这些作品都是在实际生活需求中产生的,学生们看到这些作品感到了美术和生活的联系,他们纷纷学着、做着,学以致用美化着生活.让美和艺术走进学生的生活,同时培养了学生创造美的情趣和能力.
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实践中,我们在第二课堂上以学校艺术社团形式开展创作活动,并不断研究,逐步走向第一课堂.如今牙克石市的校本课程建设硕果累累,如《煤矸石雕刻》、《传神的泥娃娃》、《草木画》、《草原卵石画》、《蒙古族文化在版画造型中的表现》等等,在内蒙古举办的课程大赛活动中多人多次获一等奖,特别是2011年《蒙古族文化在版画造型中的表现》一课被内蒙古自治区推荐到全国比赛,在第六届全国中小学美术课现场评选活动中荣获一等奖.目前牙克石市一些美术校本教材被选入省级地方教材.
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