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基础会计学方面有关论文范文资料,与关于高职会计电算化专业基础会计学教学现状的调查与相关论文摘要

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论式教学法、在专业课程教学上强调“教师边讲解边演示,学生边操作边理解”的动手动脑相结合的“双边教学法”,解决理论教学和实践教学相互脱节的问题,增强教学的直观性,充分体现学生的主体参与作用.

4.建立基础会计学会计从业资格证考试模拟题库

收集每年基础会计学会计从业资格证考试试题,开发或购买相关的软件,建立基础会计学会计从业资格证考试模拟题库,让学生现场模拟考试,增加会计从业资格证的考试合格率,尽量使学生在学校学习的三年中,具备初级会计师的能力,增加学生就业竞

争力.

5.加强教师实践能力的培养

要培养具备相当理论知识和丰富实践经验的“双师型”教师.由于我校从事基础会计学的教师整体缺乏实际操作经验,为此,学校应该有计划地派遣教师到企业进行实践和见习,了解企业会计的新要求、新准则,根据教学需求进行实际培训,教师要有深刻的实践经验,才能带领学生边学理论边实践,教师在运用模块式教学这种教学方法才能游刃有余.

参考文献：

[1]邹德琪.关于改进基础会计学教学的若干思考[J].韶关学院学报,2006（2）：72.

[2]熊微,谢爱萍.会计学基础教学模式探索[J].会计之友,2007（4）：36.

（作者单位毕节职业技术学院）

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