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逆反心理类论文例文,与高中生如何快乐学英语相关毕业论文格式
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【摘 要】在应试教育的背景下,很多高中生,特别是英语基础差的同学,学英语学的烦恼不堪,这种没有任何乐趣的学习又往往于事无补,事倍功半,形成了恶性循环.有些“跛腿生”不得不选择放弃,半途而废能不能快乐的学英语呢?既然快乐说的是心态,所以轻松快乐的心态才会让人乐游于学海.心态决定一切,英语学习也同样如此.下面我从完形填空,单项选择,阅读理解三个角度来诠释我的快乐学英语的理念.
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【关 键 词】高中生；如何；快乐学英语
一、用闯关和鉴赏的心态去品味完形填空,感受词汇
做题人不必像任务一样对待完形填空,这样心里反而先有了逆反心理,在这种心理驱使下很难做好题目.我们应该激发学生的好奇心理,实际上完形填空英语题目神秘而玄机,像孩子们玩的智力拼图.如果能激发学生们闯关的心态,想象力和思维判断能力就会源源不断,这就需要老师先有这种心态,以自己的切身感悟去感染,引导学生感受英语的魅力,快乐的闯关.
完形填空要求学生有总体把握的思路,先带着空读一遍,在掌握大意的前提下,前后照应,上下联系,各个击破.完形填空因留有空白,使读者带来审美挫折,能激发读者的想象力和思维判断能力,我们做完形填空需要知识、技能、情感态度等的综合运用.考查单词既要求你知道单词最常用的意思,又要在具体语境下灵活运用.这就需要同学们平日里孜孜不倦的积累,积累的不只是单词的意思和用法,还有你对于单词的感觉.一提到glare一词,你要立刻感觉到有一双眼睛在喷火似的盯着你；一提到serve,你会看到一桌丰盛的美味大餐.慢慢的你对单词的感觉就有了.鉴赏单词,品味句子,渐渐地,好习惯就养成了,这何尝不是对完形填空单词鉴赏收获的快乐呢.
二、用置身语境感受说活人态度的方法去做单项选择题
做题者把自己假设成主人公,句意掌握了,问题就迎刃而解了.下面,笔者结合题例介绍一下做单题的感悟.
【例】Thesalesmanscoldedthegirlcaught
_________andletheroff.（选自1992年全国卷第19题）
A.tohavestolenB.tobestealing
C.tosteal.D.stealing【答案】D
【赏析】假设学生自己就是salesman,你发现这个女孩做了什么,才会责骂她.很容易得出发现她偷东西.当然,该句中学生首先要积累catch的用法：catch的英文释义是：tofindunexpectedly；discoverbysurprise,即“无意中发现”.整句的意思是“售货员将那个被发现偷东西的女孩责骂了一通,然后放走了她”.
不难看出,只要学生有一定的英语基础在置身于语境,去揣摩体会句意,就能水到渠成的得出答案,驾驭语言.能捕捉句意,品味说话人的语气感情,未尝不是一件快乐的事情.
三、用欣赏的态度做阅读理解,学习课文
大家都比较喜欢阅读《读者》、《青年文摘》这样的杂志,其实有
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AlittleboywasspendinghisSaturdaymorningplayinginhissandbox.Hehadwithhimhisboxofcarsandtrucks,hisplasticpail,andashiny,redplasticshovel.Intheprocessofcreatingroadsandtunnelsinthesoftsand,hediscoveredalargerockinthemiddleofthesandbox.
在一个周六的早上,一个小男孩在他的沙箱里玩耍,还带了一盒子的玩具车、一只塑料桶和一把闪闪发亮的塑料小红铲.在柔软的沙中堆砌道路和隧道的过程中,他在沙箱的中央发现了一块大石头.
Doyouhave“rocks”inyourlifethatneedtoberemoved?Areyoudiscoveringthatyoudon’thavewhatittakestoliftthem?ThereisONEwhoisalwaysavailabletousandwillingtogiveusthestrengthweneed.Isn’titfunnyhowwetrysohardtodothingsourselves?
在你的生命中,你也遇到过需要移开的“石头”吗?你有没有发现你缺少挪动它的力量?但无论如何,总会有某人在我们需要帮助的时候愿意向我们伸出援手.我们单靠自己的力量来办事不是很傻吗?
这是我们学校一次联考的一篇阅读理解,通过欣赏这篇文章,除了学到了这个人生的重要道理外,我们还可以学习到高中课本上的重要短语和词汇,欣赏优美的语句,体会语言的魅力.这样的学习,既巩固了旧知识,又见到了新的例句,坚持这样学习,何愁不能学好英语呢?
一张英语试卷就是一本薄薄的杂志,里面都是老师推荐的美文；一篇完形填空就似随意扭动打乱顺序的魔方；单选题就像与友人的对话,礼貌而虔诚；单词积累就像在海边搜寻珍珠,一颗颗爱不释手.我们一边学英语,一边还可以学到很多人生的哲理、幽默故事、世界风情、地理历史介绍岂不美哉!乐哉!我们要在快乐的学习攀岩中一路欣赏风景,不知不觉中“会当凌绝顶”.
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