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家庭是社会的组织细胞.家庭教育是教育链条的重要组成部分,它是学校教育、社会教育构成的统一体.一个人的成长离不开家庭教育.我国古代的“岳母刺字”
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一、令人担忧的家庭教育问题
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1.娇宠
时下独生子女占大多数,在家被视为掌上明珠,衣食住行无不讲究,招之即来的物质享受不仅让孩子养成了“唯我独尊”的心理,而且会使孩子淡化劳动观念,丧失承受挫折的意志.家长对孩子错误的行为的包庇则会使孩子难辨是非,我行我素,容易误入
歧途.
2.苛求
“望子成龙”,人之常情.有些父母为了子女将来能有出息,不惜血本买钢琴,或请家庭教师,或为孩子定出很高的学习计划;有的还恪守“棍棒底下出人才”的古训,孩子成绩不好就要受皮肉之苦.如此令其子女的学习和生活的时空受限,心理压抑,甚至酿成离家出走或自杀的悲剧.这种对子女期望过高近于苛刻的教育方式,对孩子的成长是有害无益的.
3.放纵
有些家长自身素质低,吸烟、喝酒、打麻将,无视子女的现在与未来,当孩子在习惯、爱好上出现偏差时,又不能对其进行健康的教育,听之任之,就会产生不良后果.也有的是地域偏僻对其子女任其自然,成为孩子成才的困难因素.
二、解决家庭教育问题的方法
家庭教育必须引起全社会的重视,它是着眼未来,着眼下一代的教育.只有把家庭教育与学校教育、社会教育有机地结合起来,才能发挥最佳的教育效果.
1.要提高认识
社会要通过有效途径帮助家长们认识家庭教育对青少年身心发育的重要作用.父母是孩子的第一任教师,孩子的性情、品行、知识等都直接从父母那里受到熏陶和影响,良好的家庭启蒙教育对孩子智力开发、品德的培养、意识的形成等具有重要的奠基作用.伴随一个人成长的长期性的家庭教育则是他完善人生、走向成功的催化剂.
2.要讲究方法
家长要成为孩子的“老师”,首先要提高自身的文化素质、品德修养,生活中处处言传身教.要找机会学习一些心理学、教育学的知识,运用恰当的教育原则,如:因材施教原则、循环渐进原则、正面教育与批评引导相结合的原则等,用科学方法帮助孩子树立正确的人生观,培养其坚韧的个性、良好的品质,掌握一定的知识和技能,学会生活、学会做人.要克服封建家长制的做法,紧跟当前的教育形势,培养出适应于现代社会要求的专业人才.
3.要注意协调
家庭教育不是孤立的教育途径,也不是万能的,他必须与社会教育与学校教育有机地结合,相互协调、相互补充,才能提高教育效能.家庭和社会要为学校提供有利的教育实践环境,创造条件,促进学校教育的开展.在教育内容上,家庭教育与学校教育要相互渗透;在教育方法、教育信息方面,要相互沟通.家长要关心孩子在校的学习、品德等状况,要经常督促孩子完成好学校的各项要求与任务;学校要及时将学生的进步或偏差反应给家长,得
到家长的配合.如此经常协调,相得益彰.现在大部分学校定时召开学生家长会,开设家长学校,这是学校教育和家庭教育相协调的良好方式.
(作者单位吉林省通化县东宝中学)
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