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摘 要:工学结合一体化教学方法目前已经在各职业学校逐步开展,利用校园网店建设对电子商务专业课程改革具有深远的影响.学生在实践工作中感受、体验和学习知识,让学生在做中学、在学中做,掌握专业技能,从而使他们能够在工作和生活中做到自我学习、自我发展、自我完善.

关 键 词:工学结合一体化电子商务网店建设

目前,全国职业学校正在如火如荼地开展工学一体化的课程改革,使学生专业理论知识与实际操作能力更扎实.由于电子商务是一门新兴的综合性学科,知识面广、实践性强,并且我国各大院校开设电子商务专业的时间较短,专业相关的课程设置尚无固定模式.根据上述情况,电子商务专业进行校园网店建设的教学实践改革是必然的结果.

校园网店建设是电子商务在校园这个特殊环境下的具体应用,它是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯设备的构建满足于校园内各部门、群体或个人进行工作、学习、生活各方面活动需要的一个可用性、伸缩性和安全性的电子商务平台.

一、校园网店的总体发展策略

以“立足校园、服务师生”为宗旨,采取“在线订购、订货、送货上门”的交易方式,以校园网和互联网为平台,利用目前流行的电子购物模式,建立一个适合校园消费群体需求特点的专业校园网店.

二、校园网店建设的优势

校园网店进行的校园电子商务与一般电子商务相比,除了具有跨时空、超前性、经济性、个性化等特点外,还有其独特的优势:

配送距离短,便于将商品及时送到消费者手中;

校园网店的消费市场范围小,网店运营成本低;

便于线下支付,更易于得到消费者的信赖.

三、校园网店建设与教学改革的关系

电子商务的整体运作都应在网上进行,传统的理论灌输教学模式大多给学生“纸上谈兵”的感觉.虽然市场上也有出售具有完整的仿真模拟功能、多学科并用的教学实验性电子商务模拟软件,但校园网店可以使学生真正在学习工作中“身临其境”,这种方式更具体、更真实.校园网店能满足《电子商务认知》《网络营销》《网页制作》《电子交易与结算》《图形图像处理》《营销技巧》《企业商务管理》等电子商务专业学习领域的实践训练的要求,而且还能为经济类专业的学生提供会计应用技能、物流应用技能、营销应用技能及其他社会能力和方法能力的实训平台.校园网店为学习电子商务及相关专业的学生和所有对电子商务领域知识有兴趣的学生提供工学结合一体的机会,学生通过实际操作将书本上学到的理论知识应用到校园网店实践中去,同时还解决了课堂教学与实际操作脱钩的弊端.这样,校园网店在培养当代学生的专业能力、沟通能力和社会能力等方面起到了一定的促进作用.


电子商务职称论文撰写技巧
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四、校园网店建设的具体内容及对教学改革的作用

1.校园代购(代销)

校园代购(代销),就是为不会上网购物(销售)或不方便上网购物(销售)的师生提供网络代购(代销)、充值缴费等项目,广大师生可以委托校园网店专业的“工作人员”(电子商务专业学生)为他们进行相应的服务.校园代购(代销)可以为学生创造领会网络营销服务的机会,使他们掌握网络购物交易、电子支付以及资金管理的相关知识和技能.

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2.开设网店

开设校园网店其实就是借助网上的免费资源进行实训.学生通过网络和供应商进行洽谈,从中尝试着去比较、分析各个不同的供应商的优劣,熟悉类似于淘宝网、拍拍网等这样的C2C网站的“游戏规则”,了解开设网店的流程等等,锻炼他们的网页制作、Photoshop图形图像处理、网络营销、网店推广与管理的专业技能以及应变能力、说服能力、果断处理问题的能力.


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3.建立校内电子商务实训平台

对于这种实训方式,学校可以建立电子商务实训平台.该平台建成投入运营之后,校内学生可以通过校园绿色网吧登录该平台进行在线购物,并且可以利用校园一卡通完成在

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线支付或线下付款,由电子商务专业学生直接参与平台的建设和经营管理,全过程参与网络运营.这为学生即将走上电子商务工作岗位提供了一个“热身”的机会.

建设校园网店是电子商务专业工学一体化教学改革的新探索,学校可以有效地利用校园网络资源,为学生提供一个真实的实践场所.学生在身临其境的实践中感受、体验和学习知识,从而激发他们自身的求知欲,让学生做中学、学中做,从而使他们在工作和生活中达到自我学习、自我发展、自我完善.通过工学结合能够提高学生的专业能力、方法能力和社会能力,使他们毕业以后能缩短由学生向职业人的转化过程.通过实践活动的参与,也提高了教师的科研能力、专业水平及业务水平,提高教学质量,有利于培养知识全面的电子商务人才.

(作者单位:承德技师学院)

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