教师相关论文范文参考文献,与如何增强教师的凝聚力相关毕业论文格式范文

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常言说得好：“一枝独放不是春,百花齐放满园春,没有完美的个人,只有完美的团体.”学校的发展,归根结底是学生和教师的发展,培养和建立一支优秀的教师队伍,是办好一所学校最基本、最重要的因素.学校管理的首要任务就是调动教师的积极性,增强教师的凝聚力.

一个人不可能是全才,也不可能一无是处.一所学校的教师,由于受教育程度和资历的不同,知识的积淀和性格爱好的不同,形成了教师在业务能力和兴趣特长上的差异.作为学校的管理者,要调动每一位教师的工作积极性,发挥每一位教师的特长,组成一个优秀的教师团队.以我任职数十年的工作经验,觉得应从以下几个方面才能增强教师凝聚力：

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1.以校长的表率

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作为一名校长,应严于律己,宽以待人,首先要做到的就是要有强烈的事业心.面对几百名学生的成长和几十名教师的工作生活,应感到重任在身,马虎不得,轻浮不得,应全身心投入工作.其次,校长要善于学习,不断提高自己的政策水平、业务水平和领导艺术,这样学生出现的问题才能看得准,处理得恰当,教师们才会佩服你.再者,校长应廉洁自律.权力使用时,一定要为集体的利益,尽到自己的责任.另外,应在政治上、生活上关心教师,教师有困难应主动过问,能办到的要积极帮助,有病要挤出时间去看望,教师家有婚、丧事,校长必须亲自参加.逢年过节群发信息问好,使教师感到校长是心目中的支柱.校长要淡泊名利才能产生崇高的人格,才能在教师的心目中产生一种尊严,教师对校长才能产生亲切感,产生信任的力量,产生支柱的力量.在校长的影响下,教师们对学校的工作产生责任感,并能做到积极参加,全力以赴地去做.在实践中,我体会到要凝聚教师的力量,既要靠真理的力量,又要靠校长的人格力量.

2.以先进典型、模范行为凝聚教师

教师这个群体有强烈的荣誉感和成就感,每个个体都比较好胜、好强,不甘落后,盼望先进.他们所做的工作,取得的成绩,并非就需要多少报酬,主要是期望得到承认,领导对他们所做的工作,所取得的成绩,在例会上予以口头表扬,给予肯定并宣传,教师心理就能得到安慰和平衡,也就很满足了.领导在工作中要注意发现和总结好人好事及敬业者,对每个教师及每个科室在工作中取得的成绩,都应及时总结、宣传,大的活动可进行物质奖励.作为一名领导也应会用榜样的力量来树正气,鼓励大家,教育大家.我在当中学校长和学区主任期间的实践证明,定期组织班子成员或骨干教师外出考察学习,使大家见见世面,开阔眼界,也能增强凝聚力,大家考察返校后都能踏实工作,积极性极高.这样一来学校就形成奋发向上的氛围,会以别人之长补自己之短,大家互相配合,互相促进,努力工作.

3.以民主管理凝聚教师

教师是做好学校工作的决定力量.充分地相信教师,尊重教师,关心教师,发挥教师的主人翁地位是凝聚教师的关键.学校除坚持每周例会制以外,还要定期召开教代会,审议学校的工作,研究大家关心的热点问题,会上教师提出的建议要认真对待,能办到要积极去办,办不到的或一时办不到的,要做好解释,得到教师的理解.对学校各项制度的出台,学校的大型维修、改建等大举措,及时召开教代会进行讨论,征求意见,不要一个人说了算,要群策群力,然后拿到行政会上研究决定.教师对自己参与制定的制度或建议的认可,既感到自信,又能自觉执行.另外,作为校长,对评优、评先、评职称和学校财务账,一定要认真细致,做到公正、公平、公开透明.这样就不会产生矛盾和疑惑.领导者也应安排机会让大家发表意见,注意从谈心和会议中听取教师的意见,听取教师的意见也是对教师的尊重,这样教师和领导关系融洽,相互信任,是做好工作的关键.

4.以造就名师、搭建平台凝聚教师

作为一名校长,还要当好伯乐.不要因为校长的“小心眼”而误了教师的前途,这就需要校长要识人,会用人,培养人,对于教师中的骨干要善于重用,对于优秀者可提升到领导岗位上来,如果教师有升迁的机会,校长一定要成人之美,这样能使教师认识到这个领导甘做人梯,工作有奔头,千里马常有,这就需要培养,不能说这是骨干不能走,从中作梗.作为学校领导,要经常性地深入到教师当中,用发展的眼光评价教师的教学工作和日常行为,努力寻找教师教学中的闪光点,及时给予激励评价,让教师充分感到成功的喜悦,使他们树立并增强教育教学的自信心,取得教育教学的更大成功.不断向上、向外推荐自己的“精英”,这也是增强教师凝聚力不可缺少的环节.

一个好的校长只有想方设法增强了教师的凝聚力,才能带出一支好队伍,一支好队伍能成就一所好学校.校长的能力不仅仅表现在自己的业务能力上,更体现在对教师凝聚力的培养上,校长能不能发光,要看校长能不能增强教师的凝聚力,这是能否办好一所学校的关键所在.

（作者单位：甘肃省庆城县赤城初级中学）

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