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大学生方面论文范文集,与当代大学生军事教育的重要意义相关论文格式

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育“美”

当今教育界专家都达成了一种共识,审美教育已成为青年学生素质教育中另一种十分重要的教育.大学生处在价值观刚刚成型的关键时期,处在开始认识社会、接触社会的转型时期,处在男女爱慕之心萌动的敏感时期,感情细微而丰富.此时的他们,需要树立正确高尚的审美观.什么才是美?身穿奇装异服、浓妆艳彩是美,还是衣着朴素、干净整洁是美?动作举止邋遢随便、摇头晃脑是美,还是坐如钟、站如松是美?谈吐讲话扭扭捏捏、声如蚊蝇是美,还是声如洪钟、落落大方是美?身材瘦弱无力、皮肤苍白是美,还是身体强壮、肤色健康是美?大学生对于“美”必须有着积极、正确的认识.我们在开展军训的时候,在军训初期经常能够看到这样的情景：迷彩服发下来后,很多学生嫌土气,不情愿的穿在身上,稍有机会就想脱下来；军训时期阳光很强,一些女生就纷纷请病假去阴凉处休息,但是听其他同学透露,她们其实只是害怕晒黑；队列训练时,有些同学怎么练也不能把动作做标准,其内心深处其实是排斥做这些动作,认为这样很幼稚很土气.时间一长,在军训教官的以身示范下,在军训热烈气氛的带动下,在“比、学、赶、超”的精神鼓舞下,同学们渐渐认为绿色军装可爱了,认为健康的黑色皮肤顺眼了,认为大方得体的军人姿态威武了,认为高昂的口号、嘹亮的歌声悦耳了.此时再问他们什么是美,他们肯定会回答：健康、积极、大方、得体、不怕吃苦、热爱劳动才是真正的美.因此,大学生军事教育可以促进青年学生树立正确的审美观,摈弃腐朽,净化心灵,使自己成长得更加健康、美丽.

参考文献

[1]全国人大常委会.中华人民共和国国防教育法.2001

[2]国务院办公厅,中央军委办公厅.国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见的通知[Z].2001

[3]外国学生军训简介[J].广西师范学生报.2011

[4]颜元.存学编-卷三[M].清

第一作者：仵征,男,,研究生,中国人民解放军重庆通信学院学生军训教研室讲师.

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