论文网
风景园林相关论文范文资料,与水域生态景观在风景园林教学中的价值相关论文摘要怎么写
本论文是一篇风景园林相关论文摘要怎么写,关于水域生态景观在风景园林教学中的价值相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于风景园林及景观设计及规划设计方面论文范文资料,适合风景园林论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
类高校根据自身园林专业特点,独立发展制定不同的人才培养目标和教学方向.目前,国内风景园林专业的人才培养有这样的几个特征方向：（1）园林植物特色方向,该职业从事园林植物栽培养护、品种选育、病虫防治等工作,以生物生命学科知识作为从业基础；（2）园林规划设计特色方向,该职业从事园林区域规划利用、园林建筑设计、园林工程施工、古园林建筑保护、城市生态环境等工作,以规划设计和建筑工程学科知识作为从业基础；（3）园林文化艺术方向,该职业从事中外园林文化、园林历史、园林艺术美学、园林景观设计等工作,以人文历史艺术学科知识作为从业基础.应该说,这样的专业发展现状是各高校根据自身的学科特色进行设置的,有利于各高校制定适合本校特色的专业培养方案,培养出有专业特色背景的人才,这也符合目前我国市场对风景园林专业人才的多样化需求.多样化的学科与专业解释,使得我国风景园林专业的培养呈现出多元化特征,但又不够细化、全面及规范,在一定程度上甚至造成混乱,不利于我国风景园林专业的更好发展.2.我国风景园林专业教育存在的问题
（1）理论教育内涵理解不够透彻
因风景园林专业所在高校背景依托不同,各类高校根据自身园林专业特点,独立发展制定不同的人才培养目标和教学方向,尤其是是艺术类院校往往忽略自然和人文科学基础理论知识的学习,将教育重点都放在了设计创作和表现技法上,更多关注作品的个性而忽视作品的科学、功能与内涵.
（2）实践教育薄弱
在理论学习上,因课时总量和学制的限制,学生无法在有限时间完全掌握园林依托学科学习内容之后再进入专业课程的学习,而共通领域内的知识和技能也只能学到些皮毛,不能领悟更不用说精通,所以在这类学校园林专业教育受到严重制约,难以获得真正的独立发展.
（3）涉及领域众多,课程设置松散
虽然风景园林专业涉及领域众多,且教育部门未对园林专业本科阶段课程作统一规定,但是各高校的本科课程设置了较重的园林规划设计课程,包括美术、制图、设计初步、园林经济等,但对于环境生态效应、大众行为心理等相关专业的课程设置却少之又少,更不必说水环境领域的生态效应与大众行为心理的融合了.
（4）部分学科与实践领域脱节
风景园林专业教育目前主要围绕规划设计展开,而园林工程属于多学科交叉型领域,广泛涉及规划、设计、建筑、园艺、水利水电、生态、环境科学等领域,因此目前的风景园林专业人才在水利水电、生态环境等方面的知识存在空缺,在工程项目中无法科学、较好的把握相关交叉学科间的关系,使水动力设计、水域生态景观设计等环节出现疏漏.
三、水域生态景观在国内风景园林专业的价值
水作为风景园林设计的重要组成元素之一,在景观规划设计中具有不可替代的地位.我国是一个水资源短缺、水污染趋于恶化的国家.因此,在现代风景园林设计中如何继承和发扬中国传统的水文化,如何处理好用水和节水的问题,减少对城市水资源的消耗,是每一个风景园林设计师必须认真考虑的问题.
1.景观水设计特征及发展趋势
水是自然界中最具魅力的元素,而水景则是所有景观当中最具代表性的一种风景.河流、湖泊、水库等水体是我们阅读景观的标点符号,他们营造独特氛围,或清新悦目、或激烈澎湃,赋予大地灵魂.在人类历史中,水的表现力,被应用于美化生活空间,迄今已有几千年的历史.中国古典园林中,水是最富变化的造园要素；西方园林中,笔直的水道,几何形的水池,各种水景也随处可见.在变幻莫测的水有着许多与众不同的特性,使它成为环境景观设计中最感人的要素之一.（1）水体的形式属性.水本身并没有固定的形状,其观赏的效果决定于盛水物体的形状、水质、固定的环境.20世纪70年代,CraigS.Camphell就在他的著作《WaterinLandscapeArchitecture》中强调水的表现力无限.（2）水体的形态特征.根据水的流动状态,分动态与静态水体两种.动水能增添不可缺少的动态美感,例如瀑布、海浪、喷泉等激烈程度的水体给人以强烈的视听感受；静水可成倒影,与实物虚实并存,沟通内外空间,丰富空间层次,例如湖泊、水塘则比较平静舒缓,静静的水而上轻轻地泛着涟漪,给人带来安详平和、宁静致远的心情和感受.（3）水体的声色特性.园林景观中运用水声、水色造景理水的方式很多.细流、瀑布、海浪等水体不同运动状态,发出不同声响,能弱化各种噪音,为人们缓解压力、放松心情,提供一个清新愉悦的声感世界；水色是水面反射或折射着的周围景物的色彩,并随着景物色彩的变化而变化,形成五彩缤纷的水色变化,使景观中的各种元素在水的倒影中更加和谐.（4）水体的文化内涵.缤纷多彩的世界孕育各国风格迥异的水景,而这些不同的水景又孕育不同性格的民族.水景不仅充斥着我们的感官,赋予我们美的享受；还能引发我们的情感,使我们的情怀得以抒发.2.水域生态景观在国内风景园林专业的价值
基于目前城市水景观的现状,在现代城市水景设计中,风景园林设计师不仅要考虑水域景观的视觉效果,还要将意境的设计、水源管理系统、水生态、水处理技术纳入到景观设计中来,使之既能满足景观要求,又减少对城市用水的消耗.同时,水为植物、动物提供了生存之地,并且极具可塑性,成为所有景观设计元素中最具吸引力的一种[20].城市水景设计已开始从单纯的水景观设计转向水景观设计、水生态处理及水资源管理并重的方向发展.而当今,水域生态景观在国内风景园林专业的课程设置中,却是少之又少.
（1）景观水独有特征的需要
水体是我们阅读景观的标点符号,是风景园林设计的主要元素,通过它们形式的可塑性、形态的多样性、声色的变化性、文化内涵的区域性,能营造风景园林独特的氛围,或清新悦目、或激烈澎湃.
本文url http://www.sxsky.net/jiaoxue/020461751.html
（2）人类亲水近水的需要
随着现代环境设计的兴起,水景开始强调人的参与性,以满足人们对水亲近的心理,水景从单一装饰、美化的功能加入了休闲娱乐等富有人性化的设计.水域生态景观课程的设置,加大了水景设计的学科交叉,为水景营建与发展创造了有利条件.
（3）水域生态环境保护的需要
水资源并不是取之不尽、用之不竭的,据2004年统计,我国水资源总量24130亿m3,总用水量5548亿m3,人均水资源占有量为世界平均水平的31%,是全球13个人均水资源量最贫乏的国家之一.而国内风景园林设计时,更多追求的是视觉的美感,缺少对水体回归自然的生态保护意识,水质污染严重,换水频率过高,以致在本就严峻的水资源短缺、水质污染等系列水域环境问题上雪上加霜.通过融入水域生态景观领域,恢复水生态,设计自然、宜人、充满生机的水域环境,形成良好的水域生态景观.
（4）国家可持续发展的需要
国家可持续发展面临的水问题,既是自然因素,也是发展的要求和长期以来不合理的社会经济活动导致人水关系改变的积淀.国家可持续发展迫切要求建立水域生态环境的保护体系,城市规划、设计时确保人类、经济发展与水环境的协调,为社会经济可持续发展提供强有力的支撑与保障.
四、水域生态景观在国内风景园林专业的发展前景
中国园林水景的造景艺术源远流长,最早可追溯到先秦时期,随着城市的发展与环境艺术的空前繁荣,水景设计与应用更加广泛,以各种形式出现于各地区与角落,成为城市空间中亮丽而又充满生命力的造景元素,但大多是从追求视觉美感、休闲、游憩、商业等功能的角度来对水景进行设计,缺少科学的内涵,而导致水体水质的恶化,以致影响整个设计.近年来,自然河道、湖泊等水系受工农业影响不断加大,人工水景二次污染也不断严重,经济发展带来的精神文明的追求,使得人们愈加关注身边的水环境状况.近年,水环境领域再度成为设计对象,生态恢复设计开始较多地运用.然而水域生态领域的人才并未接受国内风景园林专业的课程教育,对景观的概念模糊,运用能力差；风景园林专业的设计人才也没有水域生态领域的课程教育,
风景园林相关论文范文资料,与水域生态景观在风景园林教学中的价值相关论文摘要怎么写参考文献资料：