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【摘要】家庭教育对于小学生的健康快乐成长具有重大作用.家庭是孩子的第一所学校,家长承担着对孩子第一辅导的工作.随着社会的发展,家长也越来越重视对孩子的家庭教育情况,但是由于缺乏正确的家庭教育方式,对孩子的家庭教育方面存在着较大的误区,无法让孩子得到健康快乐的成长.

【关键词】正确；家庭教育；促进；小学生；成长

家庭教育是指通过父母及家庭中其他成年人对孩子进行的教育过程.随着我国教育事业的不断进步,教育理念深化影响下,每个家庭都越来越重视孩子的家庭教育工作,但是在家庭的教育方面存在着较大的误区,主要是因为家长没有得到系统的家庭教育方式的学习,导致无法让小学生健康快乐的成长.只有让家长掌握家庭教育的关键所在,才能正确的实施家庭教育,促进小学生健康快乐的成长.

家庭教育本科毕业论文怎么写啊
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一、家庭教育的误区

1.把理想设置的过高

在家庭教育中,家长希望从小就让孩子树立远大的理想,考取重点中学重点大学,一路上都在重点的光环下成长.这无疑给了小学生较大的心理压力,他们为了达到父母的期望不得不更加努力的学习,失去了小学生应有的活泼与生机,导致严重的学业压力对小学生的正常发展产生了不利影响.许多孩子从小就戴上了高度近视眼睛,这是未来怎样都无法弥补的痛.因此,设置合理的目标,积极引导小学生进步,保证他们到健康快乐的成长.

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2.物质与精神需求有较大差距

经过调查,大多数的家庭家长都需要工作,为孩子创造更好的物质条件.事实上他们也确实可以满足孩子们的各项不过分的物质需求,他们却极少的关注孩子们的精神需求.父母忙于工作,缺少了与孩子进行沟通.这种情况极大的阻碍了父母与孩子间的关系,在父母看来,他们已经满足了孩子的各项物质需求,那么孩子就应该用更好的成绩来回报自己；而从孩子的角度看,再好的玩具也比不上和父母在一起的时光,父母只关注自己的成绩却没有关心自己真正想要的是什么.

3.知识培养比重远高于素质培养

在现有的家庭教育中,父母更多的把目光放在对孩子知识的培养上面.数学奥赛培优、英语小学辅导、各类乐器的学习、舞蹈、书法等等各种知识培养计划.父母都有一颗望子成龙的心,但是过分的重担会影响孩子的健康快乐成长,过多的知识教育以及不够重视的素质教育,会让孩子更多的存在一些自私自利、任性骄傲、冷漠自大等不良性格.

4.父母的言传身教作用

孩子是一张单纯洁净的白纸,父母的一言一行、一举一动均会对孩子的成长起到潜移默化的作用.因此,父母需要更多的注意自己在孩子面前的表现,尽量给孩子传达更多的积极的影响.

5.父母的权威地位

父母在对孩子进行家庭教育的时候,往往把自己摆在高高在上的位置,给孩子树立一种权威的印象.实际上这样的行为对孩子的成长教育很不利,只有与孩子打成一片,才能与孩子更好的交流,帮助孩子健康快乐的成长.

二、正确实施家庭教育的方法

1.提高家庭教育质量

科学的进行家庭教育,提高家庭教育质量.充分认识到孩子是未来祖国的希望,严格按照国家对于小学生培养的要求进行,保证孩子得到高质量的家庭教育,促进孩子的健康快乐成长.

2.改进教育方式

遵循小学生的身心发展需求,从孩子的生活、学习、兴趣等出发,切实的为孩子的教育做好准备.然后改变传统的单一知识教育方式,全面培养孩子的德智体美劳,让孩子的综合素质得到提升.

3.家庭环境的营造

良好的家庭环境会对孩子的成长发育产生积极的影响.父母的言传身教会对孩子的发展起到潜移默化的作用.家庭氛围主要由家庭成员的关系决定,家庭的稳定与和睦,会对孩子传达一种积极的思想,这样可以更好的发展孩子的积极性格：情感丰富、性格开朗等等.生活环境的整洁与舒适,会对孩子的健康产生积极的影响,并且对孩子劳动能力以及素质培养都起到了决定性的作用.

三、结束语

家庭教育的正确实施,可以有效的促进小学生的健康快乐成长.孩子是祖国的未来,因此我们对于小学生家庭教育方面需要给予足够的重视,保证每个家庭都能正确的对孩子进行教育,为我国未来的发展做出积极的贡献.只有让家长掌握家庭教育的关键所在,才能正确的实施家庭教育,促进小学生健康快乐的成长.家庭教育作ߒ

关于家庭教育相关论文范文素材6;孩子的启蒙教育,同时也是孩子的终身教育场所,良好的家庭环境会对孩子的成长发育产生积极的影响.父母的言传身教会对孩子的发展起到潜移默化的作用.家庭教育需要遵循以下四个原则：循序渐进原则、因材施教原则、教育统一原则、爱与严厉结合原则.切实的保证孩子的家庭教育质量,让小学生在学习的过程中,得到快乐,保证小学生的健康成长.

参考文献：

[1]杨呖.对青少年实施家庭教育的再思考[J].管理与财富（学术版）,2009（09）

[2]林璐.高校行政管理工作应关注的问题[J].技术与市场,2008（06）

[3]徐立荣.如何帮助家长有效的实施家庭教育[J].动动画世界（教育技术研究）,2012（08）

[4]张红星.对低年级学生家庭教育的几点看法[J].现代教育科学（小学教师）,2013（03）

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