当前位置 —论文—教学— 范文

关于健康教育方面论文例文,与生物教学中青春期身心健康教育的实施相关论文答辩

本论文是一篇关于健康教育方面论文答辩,关于生物教学中青春期身心健康教育的实施相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于健康教育及中学生及生物教学方面论文范文资料,适合健康教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘要】青春期是学生生理、心理上迅猛发育的重要时期.做好青春期身心健康教育,无疑对学生高尚情操的培养,正确爱情观、人生观的形成,以及良好社会道德感、责任感的养成具有重要作用.通过平时的生物教学进行“适时、适量、适度”的相关健康教育是有着十分重要的现实意义和长远意义.

【关键词】青春期,健康教育,自我保护

世界卫生组织（WHO）给健康下的定义为：健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状态,而不仅仅是指没生病或体质健壮.健康教育就是有计划地将有关健康和疾病的防治知识传播给人们,使他们转变旧的观念和态度,改变不利健康的行为,采纳、坚持和巩固有利于健康的行为,以提高自身的健康素质和生命质量.下面从青春期身心发展要求和生物教学新课程要求的角度分析青春期身心健康教育的必要性、紧迫性.

一、青春期身体和心理发展的要求

青春期身心健康教育是保护青少年健康成长的需要,也是提高民族素质的重要措施.初中生正处于这一时期.青春期突如其来的生理变化,使他们的心理承受力与生理上的发育产生严重失衡.由于心理发育远远赶不上生理发育的速度,许多孩子对所发生的生理现象产生害羞、忧郁、焦虑、烦恼等消极情绪,对青少年的身心健康发展极为不利.因此,正处在告别童年、开始步入青春期的中学生,怎样顺利度过青春期而健康成长,这是青少年本人、父母和学校教师都必需认真对待的问题,生物老师更是责无旁贷.

生物教学中青春期身心健康教育的实施参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于健康教育的论文范文数据库	大学生适用:	高校大学论文、学士学位论文
相关参考文献下载数量:	33	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文总结	职称论文适用:	期刊发表、中级职称
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	优质选题

二、生物新课程的要求

新的教育课程体系强调基础教育要促进每个学生身心健康的发展,新的生物课程标准构建“人与生物圈”课程体系,“健康地生活”为其十大主题之一,旨在使学生养成良好的生活与卫生习惯.初中人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》,共四册,33章,85节.在整个初中生物中含有健康教育的内容有43节,占51%,这些健康教育各章节所含有的健康教育内容和需要增加的健康教育内容都可以在生物学科课授课中开展进行.可见,在生物教学中进行健康教育内容的渗透,既不影响生物的正常教学,又帮助学生了解健康的知识、养成良好的健康行为习惯.

我在平时教学中从更新观念以人为本、灵活驾驭教材、引导异性交往、提高自我保护能力、做学生的知心朋友等方面试行了在生物课堂教学中开展青春期身心健康教育的行之有效的方法.

1.教育者要更新观念,以人为本

新课程改革的基本理念是“以人为本,关注人的发展,促进人的发展”,这是呼唤人性的教育.它以“一切为了每位学生的发展”为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位的观念,真正把学生作为一个大写的“人”确立起来!教师要不断更新知识,要善于扬长补短,开阔自己的眼光适应日新月异的社会发展的要求.因此,生物教师不但要有渊博的专业知识基础,而且必须不懈地更新观念,充实完善自我,才能根据生物学科的特点,在“传道”、“授业”的过程中实现理想的育人效果.同时使学生和家长体会到老师在孩子与家长之间所起的桥梁作用.使孩子们愿意交流、倾诉；家长诚意表达、反馈.充分体现了教师是社会、家庭、学校三者合力为了孩子教育的实施者.

2.灵活驾驭教材,营造科学、宽松的课堂氛围

青春期身心健康是其它各科顺利学习的重要保证.我在教学中为了丰富学生对青春期这一阶段的体验,让学生能敞开心胸,以人教版教材中“人的生殖”、“青春期”两节为主要平台,引入了清晰明了的《青春期的身体变化和卫生》视频资料、欢快进取的歌曲《奔跑》、寓意深刻的短文《迎向风雨》、有些争议的故事《如此早恋》、亲切自然的诗歌《走好自己的路》等内容.使学生在课堂上轻松愉快、能有感而发、有理可论、有情体验.我设计了视频回顾、焦点关注、同龄交往、青春旋律等环节,整堂课与学生融为一体,从而达到本节课的教育目的.让学生认识到人的生殖系统和其他几个系统一样,也是人体的一个重要组成部分,是生物界中普遍存在的一种现象.从而使中学生对两性生殖器官的结构和功能有科学的认识,进而正确认识和接受对待生理上出现的变化.

3.正确引导异性交往,提高自我保护能力和自我控制能力

学会与异性交往也是青春期最重要的社会目标之一,是青少年心理发展的正常需要,是青少年走向成熟的一条重要途径.青春期的男女生相互之间的感觉由平常到好奇,随之产生好感、会害羞,这是几乎任何一个青春期学生都有过的心理,这是非常正常的.但必须使学生们懂得千里