幼儿园有关论文范文例文,与农村幼儿教育问题的解决相关毕业论文模板

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幼儿教育是国民教育的重要组成部分,关系着国家和民族的未来,在推进城乡一体化发展的今天,幼儿教育处于基础性和全局性地位.随着农村生活水平的提高,广大农民的教育意识不断增强,农民对孩子入学前期的教育日益重视,幼教也随之蓬勃发展.但是,在农村幼教蓬勃发展的背后,我们也应该看到,农村幼教存在着教师专业文化程度较低、教学环境差、教学缺乏科学性、部分家长关注度低以及城乡差别较大等问题.这些问题在很大程度上阻碍了农村幼教的可持续发展,甚至影响到城乡教育水平差距的缩小.因此解决农村幼儿教育问题迫在眉睫.本文从几方面探讨解决农村幼儿教育问题的对策：

提高农村幼儿入园率

幼儿园应担当起幼教宣传员的角色,宣传早期教育的重要性,宣传幼儿园的办园特色,宣传幼儿园的任务.采取入户宣传、集市路口挂宣传横幅、散发宣传单等形式,让广大的农村幼教干部、幼儿教师及家长改变原有的态度和观念,提高对幼儿教育重要价值的认识,从思想上重视农村幼儿教育的发展.只有当广大人民群众意识到幼儿教育&#

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抓好幼儿园示范建设

农村幼教是在摸索中前进的,每个县要有计划地推动三至五个示范性幼儿园建设,扶持一批办学方向端正、管理严格、教育质量好并具有良好社会信誉的幼儿园成为示范性幼儿园.同时,要明确幼儿园培养目标,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,与家庭和社区密切配合,实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进幼儿身心全面和谐发展,体现优质幼儿园教育的基本内涵.示范性幼儿园要参加本地区各类幼儿园的业务指导,协助教育部门做好保育、教育业务管理工作,形成以示范幼儿园为中心,覆盖各级各类幼儿园的指导和服务网络.

多渠道筹措幼教经费

资金不足是限制农村学前教育发展的一大瓶颈,政府作为学前教育的主体,应加大对农村学前教育的投入,制订合理的收费标准,可以采取补助、奖励、倾斜政策相结合的办法.比如按照幼儿园建筑面积、占地面积和幼儿人数给予适当补助,安排专项资金对年度幼教先进乡镇、村和优秀幼儿园予以奖励,资助农村贫困家庭子女入园,减免幼儿园征地和租地费用,免除幼儿接送专车营运费用,对教师进行免费业务培训等.要鼓励民间资本投资到农村办园,形成多渠道、多模式发展幼教事业的格局.

培训合格的农村幼师队伍

首先,幼儿教师要树立起“终身学习”的观念,不断学习,以提高自身的学识和素质,加强自身修养,完善和提高自己.其次,政府部门和教育行政部门应完善对农村幼师的管理和培训制度,实行整体联动农村幼教师资专业发展培训体制,努力提高农村幼教的福利待遇,改善农村幼教的工作环境,建立完善的奖惩制度,让所有到农村地区执教的幼教人员都能安心任教,增加农村幼师的工作信心和积极性,引导农村幼师及时了解幼教动态,更新教育观念,培养与造就一支稳定而合格的幼儿教师队伍,提高教育教学能力.

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更新教育观念,杜绝幼儿教育“小学化”

早期教育不应变成早期摧残,幼儿的童年需要捍卫.如何回到儿童、回到本原、回到基本理论,是当前学前教育改革和发展中不能忽视的问题,也是需要所有学前教育工作者共同努力解决的问题.我们要加强各级各类的幼儿园教师培训,尤其是要关注最基层、需要最迫切、最缺乏专业性的教师的培训；除此之外,还应加强有关幼儿师范院校的课程与教学改革,提高师范院校本身的培养门槛,避免把不合格的师资输送到农村幼儿园去,切实保证输送全面发展的合格的幼儿园教师.这些举措是避免农村幼儿园教育“小学化”现象的根本途径.

农村学前教育的发展是关乎国家和民族未来的大事,学前教育作为一项公益性事业,需要依靠社会力量的广泛参与和支持,政府作为最大的社会建设力量,不仅要从政策上给予指导,还要将学前教育的发展真正提到日程中来,落到实处,切实帮助解决农村学前教育发展面临的问题.只有在政府有力指导下,在社会大力支持下,在家长的全力配合下,农村学前教育才能走得更好更远.

（作者单位：河北省沧州市大化幼儿园）

编辑/高伟

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