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性状类有关论文范文资料,与生物遗传实验的设计相关毕业设计论文

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高中生物遗传实验设计,通过总结,归纳为以下几种类型：（1）生物性状显、隐性判断的实验设计；（2）纯合子与杂合子判断的实验设计；（3）分离定律和自由组合定律验证的实验设计；（4）判断两对或多对基因是否位于一对同源染色体上的设计；（5）判断基因位于常染色体还是X染色体上的实验设计.

一、生物性状显、隐性判断的实验设计

这类问题一般可用以下两种方法解决.

1.定义法

原理：当亲本性状不同时,后代全部为其中的一种性状,则这种性状为显性性状,另一性状为隐形性状.使用这种方法解题时,要求后代数量足够多才具有说服力.

形式：AB→A；

结论：A为显性性状.

举例：一头栗色公马与多头白色母马交配,后代小马全

性状类有关论文范文资料为栗色,则可判断栗色为显性性状.

2.性状分离法

原理：当两个亲本性状相同时,后生性状分离,则表现出来的性状为隐性性状.这种方法对后代数量没有特别要求,后代只要有一个个体表现出新性状就能说明问题.

形式：AA→A、B；

结论：B为隐性性状.

举例：两头栗色马交配产下一只白色小马,则白色为隐性性状.

这类问题实际上是已知性状的显隐性,让我们判断一个显性个体是纯合子还是杂合子.

1.测交法（动物植物均适用）

将待测个体与隐性个体杂交,若后代无性状分离,则待测个体为纯合子；若后代有性状分离,则待测个体为杂合子,这种方法要求后代数量足够.如：

已知果蝇眼色有红白两种,其中红色为显性.现将一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,子代果蝇中出现了红眼和白眼两种性状,则可判断亲代雌性果蝇为杂合子.

2.自交法（只适用于植物）

将待测个体自交,若后代无性状分离则为纯合子；若后代出现性状分离,则为杂合子.如：

豌豆有黄、绿两种颜色,黄色为显性.现有一株黄色豌豆自交,后代中出现了绿色豌豆,则可判断该黄色豌豆为杂合子.

1.分离定律的验证（涉及一对相对性状）

（1）测交验证法：将杂种个体与隐性个体杂交,若后代出现两种表现性且二者比例为1∶1,则该基因符合基因分离定律.

（2）自交验证法：将杂种F1进行自交,若F2发生性状分离且分离比为3∶1,则该基因符合分离定律.

2.自由组合定律验证（涉及两对或两对以上性状,本文以两对性状进行讲解）

（1）测交验证法：让杂种个体与隐性个体杂交,若后代出现四种表现性且它们的数量比为1∶1∶1∶1,则证明控制两对性状的基因发生了自由组合.

（2）自交验证法：将杂种F1进行自交,若后代出现四种表现型且数量比为9∶3∶3∶1,则证明控制两对性状的基因发生了自由组合.

四、判断两对或多对基因是否位于一对同源染色体上的实验设计

当控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上时,它们的性状遗传便符合分离定律；如果位于两对或多对同源染色体上时,它们的性状遗传便符合自由组合定律,所以此类问题可以转化为对分离定律或自由组合定律的验证题型.解题方法如下：

1.测交法

将杂合的F1测交,若后代性状分离比为1∶1,则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上；若后代性状分离比为（1∶1）n（n大于等于2）,则控制两对或多对相对性状的基因位于多对同源染色体上.

2.自交法

将杂合的F1自交,若后代性状分离比为3∶1,则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上；若后代性状分离比为（3∶1）n（n大于等于2）,则控制两对或多对相对性状的基因位于多对同源染色体上.

实际上,控制生物性状的基因位置不仅仅是在常染色体和X染色体上,还有可能在细胞质中或Y染色体上,但这里题目中已经明确告诉我们该基因位于常染色体或者X染色体上,难度就大大降低了.

怎么写性状硕士毕业论文
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1.已知显隐性

采用雌性隐形性状个体与雄性显性性状个体进行杂交,若子代雌性全部是显性性状,雄性全部是隐形性状,则基因位于X染色体上；若子代雌雄性个体中既有显性又有隐形,则基因位于常染色体上.