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钢琴教学类论文范文素材,与《Faber钢琴基础教程》中寻求钢琴教育改革相关本科毕业论文范文
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,那些技巧就显得没有那么重要.只要孩子愿意学,一段时间后他们会学着自己去寻找技巧,从而获得快乐[2].其次,选曲上找到快乐.在选曲上学生要积极主动发现自己的爱好所在,挑选自己喜欢的曲调来练习,而不是被动地接受.当然这需要学生听大量的音乐,广泛地接触不同风格的曲乐.
最后,根据爱好寻找快乐.孩子如果有自己选择的余地,根据自己喜好并且将自己的理解融入音乐,就可以更多地在钢琴上进行内心情感的表达,从而能够自己找到兴趣所在,越来越喜欢弹奏.
结语
Faber钢琴基础教程中的新理念、新思维、新方法给所有钢琴教学者和学习者以重要启示,这是兴趣到成才的启示,是滋养、保护琴童天性的启示,培养爱好才是成功的教学,这是现代教育的核心智慧,Faber钢琴基础教程最大程度地激发了学员的学习兴趣,消除了枯燥,为琴童和钢琴教学带来福音.
参考文献：
[1]兰德尔·Faber.Faber钢琴基础教程[M].北京：人民音乐出版社,2012：79-81.
[2]埃尔夫丽德·耶利内克.钢琴教师[M].北京：北京十月文艺出版社,2005.
[3]詹姆斯·巴斯帝安.巴斯蒂安钢琴基础教程[M].北京：人民音乐出版社：2008：13-15.
作者单位：西安音乐学院陕西西安
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