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英语教学方面有关论文范文例文,与高等职业教育本科英语教学的误区相关毕业设计论文

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高等职业本科教育人才培养要求的大学英语教学体系,如建立立体化、多样化、个性化的教学模式,实现“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,实现“服务区域、行业经济和社会发展”的功能定位不相匹配.

4结语

我国高等职业教育从上个世纪80年代初发展至今,招生人数和发展规格迅速扩大,取得了举世瞩目的巨大成就.而高等职业本科教育在云南省尚处于起步阶段.从事高等职业本科教育的学校大学英语教学的改革势在必行.教师或决策者应通过教学观察、访谈、调查问卷等手段,研究建立和完善云南省高等职业本科教育体系中大学英语课程体系设置的原则、目标、教学模式、教学方法、评估测试体系、人才培养模式、学习动机、学习策略、自主学习能力、第二课堂、ESP课程体系等,以揭示高职本科生英语自主学习中存在的问题原因及解决措施,为技术应用型和职业技能型人才培养和教育教学管理提供理论依据和科学论证.只有走出相关误区,不断探索创新,才能够和其他学科一起实现“培养高素质、具有创新能力、具备较强竞争力”的实用型人才目标.

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