关于音乐教师论文范例,与长春地区初中音乐教师培训调查报告相关毕业论文网

本论文是一篇关于音乐教师毕业论文网,关于长春地区初中音乐教师培训调查报告相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于音乐教师及骨干教师及教师方面论文范文资料,适合音乐教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】在初中新课程改革的背景下,通过对初中音乐教学现状及音乐教师培训情况的调研,总结了初中音乐教师的困惑及教学中存在的问题,提出了培训的建议,从而为教师的培训提供更好的参照,更好地促进教师专业发展.

【关 键 词】音乐教师培训；调研；培训建议

中图分类号

关于音乐教师论文范例

从2012年3月至2013年5月,通过对长春地区中学教师队伍进行调研,了解相关情况.调研采取调研问卷、召开座谈会、实地考察等方式进行.这次调研主要是弄清音乐教师队伍培训的现状,提出相应的对策建议,希望为我市义务教育决策提供参考意见.

一、调研教师情况概述

开展调研的依据主要是长春市教育局关于调研工作的要求,针对市内及外县初中音乐教师参训对象开展培训需求调研.调研期间共组织召开座谈会3场,调研针对的人员包括市、县中小学的普通音乐教师和骨干音乐教师,总计参与调研的人员共55人,调研期间共发放55份问卷,其中收回有效问卷50份.通过收回的问卷统计参与调研人员身份的比例,其中从事音乐教育15年或以上的人有43人,他们中绝大部分参与了全部的网络继续教育培训和考核,对培训的目的、过程和结果有着比较全面的认识.凭借多年的一线教学经验,他们的需求和建议对于改进培训工作有着重要的参考价值.在参与调研的教师中,有15名县级音乐骨干教师,6名校级音乐骨干教师和29名普通音乐教师.调研涵盖了长春地区较有代表性的地区和市县,各个层次的教师比例适当,具有较强的代表性,其调研结果对大部分地区有着一定的借鉴价值.

音乐教师自考专科毕业写论文怎么写
播放:33692次 评论:5288人

二、调研过程总结

(一)调研分析结果

1.近3年来培训的总体评价.培训的效果是调研问卷中很关心的问题,在询问大家对近3年来的中小学继续教育开展情况的效果是,选择“满意”或“比较满意”的比例占到了56%,而有44%的参与调研者选择了“一般”.可见,总体上大家对培训的效果还是给予了肯定的评价,说明新教改的推行对一线教学人员的工作起到了较强的推动作用.同时,也应看到还有很大一部分教师的满意度还不是很高,说明教师们对培训的内容、形式、方法和效果上还有较大的期待.这也更加鼓励我们加大教改的推行力度,进一步提高和完善继续教育培训,让那些能够切实知道教学实践的方式方法,通过继续教育的培训能够迅速地进入课堂.在选择适宜的培训模式的问题中,选择“校本和集中多模式混合,逐步推广远程教育”的人数占了28%,略高于“集中与远程培训模式相结合”和“集中培训模式”,后两者的得票分别为22%和20%,排名较低的是“校本培训”和“远程教育”,分别为16%和14%.如此分散的选票说明了各种培训模式都有一定的长处,但没有哪一种能够成为绝对适宜的培训模式,还需要更多的探索和琢磨.从趋势上看,大家对多种模式相结合的培训方式还是比较认可,单一的培训模式难以获得高票数.

对培训的方式,大家倾向性比较突出,“名师带教”获得了36%的票数,“以赛代培”获得了34%的票数.这两个选择占到了70%,说明了教师对直接指导的培训方式比较认可,这种方式获得的借鉴性最多,实践性最强.其余选项“经验交流”、“专题讲座”、“自主研修”选择的人数均不到10%.

2.对新培训的期望.关于培训的教师方面,排名靠前的是“名家”、“教授”和“骨干教师”,分别占据了总票数的40%、28%和26%,而“教研员”和“进修教师”合计才占到了总数的6%.可见,教师们都对有着较高理论水平和教学经验的名家、教授们的宝贵经验很渴求,而一般的进修教师和教研员的一线经验不够丰富,难以引起教师们的培训热情,这一问题在下一阶段的教学改革中也应给予足够的重视,让教研员和进修教师发挥出更大的作用.

对于培训的内容,教师的答案也层次分明.首先,“教学技能和教育经验”得到了总票数的48%,居各选项之首.说明了教师培训的侧重点应以实践经验和技能为主,切实将平时授课的宝贵经验通过培训的方式向大家推广.其次,“专业与科研能力”得到了32%的总票数,“教育学新知识”获得了12%,说明了教师对自身修养和专业技能的提高还是有很大热情的,这也符合教改逐步深入、教师对新理论、新方法渴求的心理.最后,“教育法规和政策的学习”与“道德和素养”只得到了8%的选票,说明教育政策和法规以及自身道德素养没有被大家所重视,需要进一步加大宣传的力度.

对于教师都希望在什么时间进行培训的问题,“在学期中”得到了84%的选票,“在假期”得到了14%的票数,而“在双休日”只得到了2%的票数.说明了老师们对休息日进行的培训是不支持的,这反映了教师们希望可以享受到国家法定休息日的普遍想法.

(二)座谈环节

在上述座谈会的过程中,我们以“培训中遇到的障碍,培训过程中的主要问题和对未来培训的规划”这一议题为中心,本着总结过去,放眼未来,为今后的培训工作确定方向和方法的目的,与教师们进行了广泛深入的交流.交流的结果总结为以下两个方面的问题：

1.教师的老龄化问题.由于近年来整个国家逐渐进入老龄化社会,老年教师逐渐增多,特别是农村地区,50岁以上的教师占了很大的比例,这些教师由于年龄原因,视力和记忆力都有所减退,精力也大不如前,他们对培训,特别是理论性比较强的或者是课程有特殊要求的培训（如远程培训）感觉比较困难.

2.市区、外县发展不平衡.我市外县学校的规模一般都比较小,每个班级的人数相对市区学校也较少,但是班级的数量并不少,所以外县学校音乐教师的授课量是比较大的,全天课时都有课的情况是很普遍的,所有的教学日都在课堂,所以很难抽出时间进行培训工作.甚至很多校本培训的交流活动也都占用了教师的休息时间.另外,农村教师的家一般也在本地,休息日有不少的家务事要做,所以比较难或不太愿意再抽出时间进行培训工作.（三）培训问题总结

1.培训认识上的问题.这里主要包括两方面的

1 2 下一页

关于音乐教师论文范例,与长春地区初中音乐教师培训调查报告相关毕业论文网参考文献资料：

教研论文

大学教学改革论文

幼儿教师资格证教材

关于小学作文教学论文

学校政工师论文

小学语文教学观

幼儿教师师德故事

语文课堂教学改革论文

成教本科专业

小学教师职称论文发表