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关于志愿方面论文范文资料,与我国高考志愿填报的热点主题相关本科毕业论文

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高考是中国教育制度中一项重要的选拔性考试,某种程度上可以说是考生一生中重要的转折点,是关系着莘莘学子未来生活的大事件.高考志愿填报也是具有中国特色的高考制度中的一项重要内容.每年的6月是每个考生家庭的关键时刻,每位考生、考生的父母甚至考生的亲朋好友都关注高考,收集各种信息,为的就是使考生能够填报一个最优的高考志愿,不浪费一分一毫,最终走进一所理想的大学.近年来,随着高考竞争的日趋激烈,对高考志愿填报的问题也开始从实践走向理论的研究.本文通过对相关研究文献进行计量和可视化分析,来展现近年来我国高考志愿填报相关研究的热点主题,可以为我国相关领域的研究提供一定的决策参考.

一、研究的方法和数据处理

文献计量研究方法是图书情报领域的传统研究技术,近来开始被引入到我国教育研究界,并且成为比较热门的研究方法之一.这种方法主要是通过定量的数据客观地反映不同时期的研究状况.一般来说,同专著和研究报告等学术文献相比,期刊发表的论文对学术领域的热点把握相对更为连续、敏锐和直接.[1]而博士论文和硕士论文发表的文章在一定程度上可以对期刊文章进行补充,使下载的文献数据能够更加全面、丰富.因此,本文选取CNKI中期刊、博士论文和硕士论文三个领域有关高考志愿的刊载文献关键词作为数据进行分析,这三个领域的文献资料包含了一定数量和范围的热点问题,至少能够充分反映出我国高考志愿研究领域的热点主线问题.

研究分析的工具CiteSpace软件是美国费城德雷塞尔大学、大连理工大学陈超美博士开发的信息可视化应用软件,其适用于多元、分时、动态的复杂网络分析,成为近年来在全美信息分析中最具特色和影响力的信息可视化软件.[2]该软件的功能主要包括作者合作分析、关键词共词分析、机构合作分析、作者共被引分析、文献共被引分析等.

二、高考志愿填报研究的知识图谱

本研究选取CNKI中关键词为高考志愿的论文作为研究数据,运用CiteSpace软件作为研究工具,旨在揭示我国高考志愿领域的研究热点.本研究的下载资料时间从1981年开始,到2012年为止,将数据转化正确格式输入到CiteSpace软件,进行关键词共现分析,在软件分析的过程中,2000年之前的数据很少并且较为分散,对分析的整体结果影响不大.因此,在此忽略不计.本文的研究数据时间段为2000年至2012年止,最终通过软件分析得到的关键词共现网络知识图谱,如图1所示.

图1中各个节点的大小代表其频次的多少,节点越大说明该关键词出现的频次就越高,同时图中也可以清晰地表现出关键词的中心性强度,关键词在网格中的连线越多,中心性越强,就说明该关键词越具影响力.根据图1和CiteSpace软件后台运行数据,我们可以得到2000～2012年我国高考志愿领域中心性较高的关键词,即热点关键词主要有：高考志愿、高考、招生宣传、对策、影响因素、平行志愿、大学生、填报志愿、DataMining,以上是中心性较高的九个关键词（见表1）.

根据以上资料我们可以看出,我国高考志愿领域的研究既有理论方面的研究,也有技术方面的研究.理论方面的研究相对较多,主要有高考志愿领域的对策分析、影响因素分析以及填报志愿分析；技术方面的研究主要以datamining（数据挖掘技术）分析为主.无论是理论方面的研究还是技术方面的研究,在我国高考志愿领域中的作用都是不可言喻的.

1.高考志愿领域的理论研究.

（1）对策分析.高考志愿领域的对策分析主要分为高校招生宣传工作的对策分析和高考志愿填报的对策分析.

随着高校的不断扩招,生源竞争越来越激烈,生源问题也越来越受到各个高校的重视,有的高校或者专业出现录不满的现象,也有的专业出现招收的考生不去报到的现象.朱惠媛[3]总结出考生不报到的原因,根据形成的原因对高校提出可行性对策供高校参考.在高考志愿领域的高校生源问题对策分析中,多从高校的角度进行探析,找出问题形成的原因,针对具体问题具体分析,探讨解决方案,促进高校招生工作的顺利进行.

在高校招生宣传工作中,为了争取到高质量的生源,高校对招生宣传工作高度重视,但是在工作的开展过程中,各个高校或多或少地存在一些误区.宣传工作的对策分析主要体现在宏观指导方面,杨凤勇[4]通过调查发现,有些地方高校在招生工作中出现了宣传内容求全、宣传媒体贪大、宣传时段集中、宣传队伍单薄、宣传投入失衡等诸多误区,通过对这些问题的分析提出应该形成宣传机制、把握宣传重点、定位宣传对象、壮大宣传队伍、完善宣传方式的相关对策建议.张宏波[5]认为,高校招生宣传的对策分析重在精心策划和组织制订行之有效的招生宣传方案、加强招生宣传队伍的建设、充分发挥校友、家长的作用,提高宣传亲和力和可信度、充分发挥学校网站的功能、宣传的对象要有针对性,确保招生宣传工作的成功率等方面.

同时有关高考志愿领域的对策分析,还包括高考志愿填报中的对策分析,这部分将在填报志愿分析板块进行分析.

（2）影响因素分析.在高考志愿填报的影响因素分析中,研究人员通过运用问卷、访谈等调查研究方法对考生进行数据收集,最后通过数据处理得出影响考生志愿填报的影响因素,主要有家长建议、个人爱好、学校名气、学校地域环境、高考成绩、就业前景等,同时对于专业选择的影响因素以及专业选择的满意度研究也是通过问卷调查法进行研究,通过对考生志愿填报的影响因素和专业选择的影响因素的调查,分析我国高校招生宣传应采取的途径,提出有效的对策分析.李令青、刘彦楼、李建伟[6]运用自编问卷对大学新生进行测试,最终得出影响考生报考决策的因素主要有发展前景、兴趣特长、他人意见、录取把握.黄玮[7]运用问卷、访谈调查研究方法,对大一新生和高中教师进行访谈,得到了影响高考志愿决策的七大因素：未来发展、人际影响、大学实力、兴趣理想、高中影响、地缘家庭和高考情况.同时,对于影响因素的分析还包括考生的学校归属感影响因素分析、职业认同感的影响因素分析等,李倩[8]运用质性研究方法,选择大一到大三的同学作为研究对象,通过分析学校归属感水平较高和学校归属感水平较低大学生的特点,归纳得出影响大学生学校归属感水平的主要因素,大学生的高考志愿、学校的知名度、生活环境这三方面因素在学校归属感形成的前期有一定的影响力,其中高考志愿的影响力最大.在此,充分证明了高考志愿在考生未来学业生活中的重要作用.

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综上所述,我们可以发现考生在高考志愿填报时,所考虑的影响因素中微观因素影响比重较大,而宏观影响因素比重相对较小,很少有考生在填报高考志愿的时候会考虑所填报的专业在未来会为国家的建设做出多大的贡献.

（3）填报志愿分析.有关高考填报志愿方面的研究文献有很多,视角也非常广阔,主要有高考志愿填报模式分析、高考志愿填报的录取机制、高考志愿填报的原则、高考志愿影响因素分析、高考志愿填报对策分析等等.

学者们对于高考志愿填报模式的研究主要体现在模式的分类、对比分析、模式的研究上.模式的分类普遍有两种划分方法：一种是按时间的划分,可以分为考前志愿填报模式、考后估分填报模式和考后知分填报模式；另一种是按填报类型来划分,主要有顺序志愿填报模式、平行志愿填报模式和实时动态志愿