论文网
历史教学方面有关论文范文例文,与视频公开课:历史教学的新变革相关毕业论文范文
本论文是一篇历史教学方面有关毕业论文范文,关于视频公开课:历史教学的新变革相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于历史教学及高等教育及历史教育方面论文范文资料,适合历史教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
维方式.”③可以预见,视频公开课这一创新形式在倡导和推动继续教育、终身学习,构建学习型社会等方面将发挥重要作用.同时,视频公开课也将会深刻和长远地影响教学活动,引发和引领教育改革.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出,要全面提高高等教育质量,提高人才培养质量.在历史教学实践中,质量是一个永恒的主题,也是历史教学改革发展的主线.科学的教育发展观应以提高质量为核心,把提高质量作为历史教学改革和发展的核心任务.
目前已经上线的11门历史类视频公开课,集中体现出视频公开课建设的质量导向.从建设基础看,11门课程均以国家重点学科为主要的学科支撑（见表二）.
与传统课堂授课相比,视频公开课对质量的要求更为严格.“要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”,④视频公开课不是简单地将教师的授课过程拍摄下来,而要根据授课对象明确课程定位,着眼教学效果,在教学内容选取和编排、教学计划设计和实施、教案讲稿写作和讲授,以及课程视频拍摄和制作等方面进行充分准备,认真加以实施.
在笔者所承担《西方历史的源头》视频公开课的建设过程中,一个重要的体会就是诸多环节共同决定着课程建设的质量.
首先,在授课对象方面,对课程预期受众的结构进行分析,明确不同的目标定位.
第一类受众为高等院校各专业学生.针对这部分受众,要注重授课的生动性,切忌罗列枯燥的历史年代.考虑到学生的不同知识背景,要注重深入浅出,循循善诱,激发他们的好奇心,增强他们的学习兴趣,帮助他们掌握世界各国历史的基本发展脉络,培养科学的世界观,提高人文素养,能够较为准确地认识和理解他者,培养在对外交往中不卑不亢的心态.
第二类受众为义务教育阶段的历史教师.针对这部分受众,要注重传承与创新,帮助他们掌握先进文化成果,开阔视野,并能及时了解国内外史学界的新观点、新材料,并不断丰富和完善其教学内容,提高教学水平和人才培养质量.
第三类受众为社会公众.当今世界处在大发展大变革大调整时期,正在发生深刻变革.随着中国国力的增强以及对世界影响力的提升,国内公众越来越关心国际热点问题,对世界历史上的重大事件、历史人物感兴趣,并希望追根溯源.针对这部分受众,要注意知识性与趣味性结合,做到雅俗共赏,在向社会公众普及世界历史基本知识的同时,帮助公众认识当今世界.
其次,在教学内容方面,根据不同受众的不同需求,对教学内容进行妥当安排.
最初本课设计为《简明世界史》,包括古代东方文明,古代希腊,古代罗马,欧洲封建社会的形成与发展,中世纪的东方世界,欧洲文艺复兴与宗教改革,欧洲主权国家的兴起,启蒙运动与法国大革命,英国工业革命及其扩散,第二次工业革命及后起的工业化国家,第一次世界大战、十月革命,第二次世界大战及战后世界,共12讲36课时.
后来,正是考虑到不同受众的需要,也囿于视频公开课的课时规定,经过反复思考,最终将课程调整为《西方历史的源头》,内容包括东方的遗产,希腊文明的兴起,希腊城邦的建立及城邦民主制,古代希腊的文化,希腊化时代,罗马共和国的兴衰,罗马帝国的建立与衰亡,罗马的社会与文化,西欧封建社会的形成,西欧封建社会的繁荣与发展（上、下）,拜占庭文明,共12讲,每讲30～40分钟.
相比之下,调整后的教学方案更加紧凑和集中,针对不同群体了解世界历史、拓展全球视野,深刻理解国际热点问题的实际需要,课程系统梳理了西方历史的起源及其发展历程,探寻古代东方文明对于西方文明的滋养,探索东、西方文明的对话、碰撞与融合、发展.帮助受众增强对西方历史的深入理解,培养敏锐的观察力、务实精神以及正确观察人和人类社会的能力,使受众能够更加清晰地掌握世界历史发展脉络,能够准确地认识和理解他者,从而加深对当今世界的认识.
第三,在课程制作方面,认真准备,团队协同,精心制作,提高质量.
笔者所在的武汉大学对视频公开课建设十分重视,教务部门专门为拍摄加开了公共选修课,并组建拍摄制作团队.从课件制作到拍摄环境,从课堂气氛到观众反应,都予以充分考虑,一丝不苟,后期制作过程更是精益求精.为了增强讲授的实际效果,数易其稿,结合近乎严苛的授课时限,字斟句酌每一句话.为了增强讲授的感染力,教学课件制作中既要强化知识信息,又要兼顾美感,并精心选取图片和历史地图,给观众直观感受.由于拍摄制作的时间特别紧,课程技术中心的制作团队夜以继日地工作.在视频资料合成期间,他们与授课教师进行充分沟通,不厌其烦地反复修改,认真审校字幕脚本,有些地方经过反复推敲方能定稿.为确保所有上线视频课的质量,各学科的专家还对每一门课的全部内容进行了匿名审看,对教学内容严格把关,提出中肯的改进意见.高等教育出版社的编辑们则具体负责技术方面的工作,他们以正式音像出版物的标准严格要求视频公开课的制作,与授课教师进行充分的沟通,既逐一落实评审专家提出的每条质疑或修改意见,又从技术的角度指出教学课件与唱词中存在的细微瑕疵,并且要求在PPT里出现的每一幅历史地图下面注明出处.编辑们耐心严谨的工作态度和高超精到的专业水准,真是令人叹服.
| 有关论文范文主题研究: | 关于历史教学的论文范例 | 大学生适用: | 学术论文、研究生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 83 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文选题 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
视频公开课的建设过程,充分体现出团队协作的重要作用,也凝聚着集体智慧.正是以各个环节所共同形成的过硬质量为基础,11门历史类视频公开课才能顺利建成并上线开通,呈现给公众.当然,视频公开的特性也给课程建设带来了一些缺憾.以《西方历史的源头》为例,由于授课时间的限制,对平时的授课内容进行了较大的压缩,集中于西方的古代、中世纪史,而无法全面讲授古代的中国、印度等东方文明,更无暇延伸至近现代的世界.再如,由于拍摄机位和视频剪辑等原因,课件中个别历史地图的展示不够充分.类似的问题寄望于通过制作建设《世界近代史》《世界现当代史》课程、完善课程网站等方式加以解决.
提高课程质量还要求不断充实和丰富教学内容,既吸收最新的学术研究成果,也要严格保证课程的学术质量.在此仅举一例,笔者的视频课程制作完成后提交审核,评审专家提出在讲到古代东方文明时,“新月形的地带”通常是指巴勒斯坦,而不是指两河流域.笔者为回应专家的质疑,认真查阅了大量资料,《西方文明史》《西方文明简史》等著作中均有地图显示,“肥沃的新月地带”南起巴勒斯坦,囊括了整个美索不达米亚.
通过视频公开课程建设,笔者深感不仅在教学计划、教案设计、教学组织、课堂驾驭等方面取得了明显的收获,而且在学术研究、教学研究等方面亦大有裨益.
教育的根本任务是培养人才,一切教学活动的根本目标就是培养全面发展的优秀人才和杰出人才.笔者认为,历史教学的任务在于培养学生对历史的兴趣,帮助学生形成观察世界的基本方法和理论,掌握必备的历史知识和正确的历史分析方法,不断增强认识世界的能力,培养科学的世界观,知行合一,提高人文素质,增强爱国主义精神、民族情感和历史责任感.
在全球化程度日益增强的时代,人们之间的距离空前地缩短.信息和网络技术打破了高等教育的藩篱,推动着教育不断开放,教学提供者已经不再限于传统的学校或学生所在的高校.世界范围内,在以公开课为主要标志的开放平台上,“大量在线课程呈现一派遍地开花的态势”,“高等教育服务的新供应商的急速增多正成为一股强势的力量”.①1969年,英国
历史教学方面有关论文范文例文,与视频公开课:历史教学的新变革相关毕业论文范文参考文献资料：