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苏政治卷、福建文综卷、天津文综卷等,都有考查中华文化特征的客观题和主观题,题目一般以历史史实或当年的时事热点作为背景材料.2.中华民族精神的基本内涵
近三年来,全国文综新课标卷、安徽文综卷、福建文综卷、天津文综卷等,都出现了考查中华民族精神的基本内涵的题目.题目一般以当年的时政热点作为背景材料,角度涉及爱国主义、自强不息、团结统一等中华民族精神的内涵.从考查趋向上看,将会侧重于以当年重大的时政热点为载体,或结合名人名言来考查.
3.弘扬和培育民族精神的途径、意义
近五年来,全国文综新课标卷、北京文综卷、江苏政治卷等考查了弘扬和培育民族精神的途径和意义.而且本考点在近几年高考中经常出现在主观性试题这种分值较高、又能拉开考生成绩的题中.如2012年江苏政治卷以《感动中国》十年历程为载体考查了弘扬中华民族精神的意义；2010年北京文综卷以汶川、玉树特大地震为载体考查了中华民族精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用等.
【考点精讲】
1.中华文化源远流长、博大精深——中华文化的基本特征
（1）源远流长的中华文化（从历史看）.
中华文化源远流长的重要见证是汉字与史书典籍.汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志.汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥了巨大的作用.丰富的史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证.
（2）博大精深的中华文化（从内容看）.
①独树一帜,独领风骚——独特性.中华文化中的文学艺术,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中占有重要位置.科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一.我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点.
②一方水土,一方文化——区域性.我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同.受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征.不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色.
③中华之瑰宝,民族之骄傲——民族性.
中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性.它们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲.在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化.各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力.
注意：中华文化和中华各民族文化之间是共性与个性,一般与个别的关系,而不是整体与部分的关系.不能简单认为中华文化就是中华各民族文化,也不能理解为中华文化就是中华各民族文化的简单相加.
（3）中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要的原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄.求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分.这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解.
2.中华民族精神的基本内涵
（1）在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.
（2）爱国主义是中华民族精神的核心.
①爱国主义贯穿民族精神的各个方面.团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,无不体现着爱国主义这个主题.无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱.
②爱国主义不是抽象的,而是具体的.在不同的历史时期,爱国主义既有共同的要求,也有不同的具体内涵.在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的.新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一.
3.弘扬和培育中华民族精神的途径、意义
（1）为什么要弘扬和培育中华民族精神?（意义）
①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族永远的精神火炬,是中华民族之魂.大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本.②当前,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务.
③弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求.
④弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求.
⑤弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要.
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（2）如何弘扬和培育中华民族精神?（途径）
①加强爱国主义教育,把弘扬民族精神贯穿到建设社会主义和谐社会中去,增强公民对国家的认同感和归属感.
②最重要的是发挥“主心骨”的作用.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”.
③必须继承和发扬中华民族的优良传统.既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统.
④必须正确对待外来思想文化.既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋.
⑤必须与弘扬时代精神相结合.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践.
【新题速递】
1.近年来,越来越多的有识之士呼吁要“加强写字教育”,要重视当前存在的“汉字书写文化没落”现象.之所以要“加强写字教育”,是因为
①文字是文化的基本载体,记载着文化发展的历史轨迹②汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志③汉字是中华文化得以延续的根本原因④汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥着决定作用
A.①②B.①③C.②③D.②④
2.中国菜如今有了官方标准英文译名.如“红烧狮子头”的标准译法为Braisedporkballinbrownsauce,而不能译成Redburnedlionhead（红烧狮子脑袋）.“如果外国客人看到菜单中有狮子的脑袋,一定会向动物保护组织投诉的.”这体现了
①中西方文化具有趋同性②世界文化具有多样性③文化在交流中相互借鉴④中西方文化在竞争中共同发展
A.①②③B.①②④
C.②③D.③④
3.2011年4月15日,金砖国家领导人第三次会晤在海南省三亚市举行.胡锦涛提出,中国将继续高举和平、发展、合作旗帜,坚持独立自主的和平外交政策,始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略.这体现了中华民族
A.高扬爱国主义旗帜
B.爱好和平的民族精神
C.左右着国际政治格局
D.坚持独立自主、自力更生的原则
4.岭南文化是指岭南地区的地域文化.它以本土农业文化和海洋文化为源头,在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化,逐渐形成务实、开放、兼容、创新的特点.岭南文化的形成从一个侧面反映出
A.各地区的文化带有明显的区域特征
B.中华文化的包容性
C.不同地区的文化有鲜明的民族特色
D.中华文化源远流长
5.中国文化的形成和发展过程,是一个以各国人民为师,不断学习和创造的过程.汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到“西天”取经,明代的郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的特色文化.这体现了
A.中华文化源远流长
B.中华文化具有巨大的包容性
C.中华文化一脉相传
D.继承性是中华文化的最大优点
6.2011年9月16日至12月29日,“和平方舟”号医院船跨出国门,赴古巴、牙买加、特立尼达和多巴哥、哥斯达黎加等拉美四国,执行代号为“和谐使命-2011”的出访暨医疗服务任务.微笑服务,视患如亲,全船官兵深怀对拉美人民的深情厚谊,用实际行动诠释着“和谐使命”的深刻内涵.从《文化生活》角度看,材料体现了
①中华民族爱好和平
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