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媒体辅助教学不仅可以搜寻丰富和前沿的教学信息资源,同时还可以构建英语平台,通过学生感兴趣的虚拟网络方式进行英语对话和交流,实现学生的专业知识水平和英语交流能力的提升.

四、结论

高职院校学生的就业竞争日趋激烈,就

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业形势愈加严峻.高职学院要在从中取得长久的竞争优势并获得可持续发展,就必须本着“讲求实用,注重应用”的基本教学理念.基于ESP理论为指导的高职英语教学改革的全面实施,笔者认为高职院校必须革新高职英语教学方法,实现教师、毕业生和企业共同参与教材编写,注重学生在职业情景中的英语运用能力,从而建构职业情景下的高职英语教学新模式,并基于不同行业对高职学生英语能力的依赖性、差异性提出教学要求与教学目标,选择能够满足行业岗位需求的教学内容与教学方法,从而有效地为社会培养包括专业知识、通用技能、综合能力的应用型人才.

[参考文献]

[1]吕良环.国外外语教学改革趋势——语言与内容相融合[J].全球教育展望,2001.


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[责任编辑:钟岚]

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